27 一棵橡树教案和学案内容｜教案在线预览

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一棵橡树教学设计一、激趣导入出示橡树图片,师问:孩子们,你们知道这是什么树吗?(橡树)你能用怎样的词语来形容这棵橡树?(高大挺拔、枝繁叶茂、遮天蔽日、干壮叶密)孩子们,你们知道吗?橡树的种类很多,黑橡、白橡、栗橡等等,它是世界上最大的开花植物。橡树的寿命很长,可达400多岁,叶子比手掌还大,果实坚硬

资料类型：教学教案文档

所属课文：27 一棵橡树

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2020-08-22 20:34:27

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学校：璧山区福禄小学校

27 一棵橡树教案和学案内容

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一棵橡树教学设

计

一、激趣导入

出示橡树图片,师问:孩子们,你们知道这是什么树吗?(橡树)

你能用怎样的词语来形容这棵橡树?

(高大挺拔、枝繁叶茂、遮天蔽日、干壮叶密)

孩子们,你们知道吗?橡树的种类很多,黑橡、白橡、栗橡等等,它是世界上最大的开花植物。橡树的寿命很长,可达400多岁,叶子比手掌还大,果实坚硬,是松鼠等动物的上等食品;橡树树冠有多大,树根就有多广,人们把橡树看作壮悍强大的象征。

在橡树身上发生了一个耐人寻味的故事,今天,就让我们一起走进这个故事,齐读课题:《一棵橡树》

孩子们,看到这个课题,你有什么疑问?

(这是一棵怎样的橡树?在它身上发生了什么事呢?)

同学们,让我们带着这些疑问,一起到文章当中寻找答案吧。

二、整体感知。

(一)出示自学要求。

1、自由朗读课文,标出自然段,勾出生字词语多读几遍。

2、想一想,这篇课文是按什么顺序来写的,主要讲了一件什么事?

(二)抽读生字词。

我知道同学们通过导学案,对这篇课文已经非常熟悉,有没有谁愿意为大家展示一下学习成果?

(出示生词,抽生读,其他同学跟读。)

(三)谁能说说这篇课文是按什么顺序来写的?(这篇课文是按照事情发展的顺序来写的。)

(四)主要讲了一件什么事?

同学们可以思考一下,文章主要讲一件什么事,主要是抓住文章的哪三要素进行归纳?(事情的起因、经过、结果)

同学们先独立思考,再小组讨论交流,形成小组意见。

(起因:一棵橡树一年年长大,骄傲情绪与日俱增

经过:橡树大吵大闹地斩尽了周围的一切树木,成了花园里独一无二的主人结果:橡树被狂风吹倒在地)

(五)同学们,通过阅读课文,你觉得文中的橡树是一棵怎样的橡树?(骄傲)

(六)小组合作探究学习。

出示学习要求:

1、橡树为什么会产生骄傲情绪?你是从哪里体会到的。

2、橡树的骄傲情绪表现在哪?找出相关的句子或词语,认真读一读。把你的体会批注在旁边,然后在小组内交流一下。

(温馨提示:结合文中的批注,读一读,悟一悟。)

先小组交流,再进行全班展示。

是啊,这棵橡树太骄傲太自大了,那么它最后的结局又是怎样的呢?

(狂风肆虐,由于没有周围树木对狂风的阻拦,骄傲的橡树被刮倒了。)

(七)同学们,你们从这件事情中受到了怎样的启示?

(1、不管在学习上取得了多大的成绩都不能自满骄傲。2、集体的力量才会强大,孤军奋战只会输得一塌糊涂。3、傲慢的人最终会失败。)

三、同学们,你想对橡树说点什么呢?

四、小练笔

小练笔:

当橡树睁开眼睛时,他发现自己又回到了花园中,榛子树、无花果树和周围的数木都还在它身边。橡树__________________________

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关于本教案的常见问题

Q：27 一棵橡树教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 一棵橡树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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