11 一本男孩子必读的书教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

禄口小学集体备课材料(二)一、研究的专题:________“问题导学式”的研究二、备课课题:11、一本男孩子必读的书三、教学目的和要求:1、能正确流利地有感情地朗读课文,学会七个生字,两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 一本男孩子必读的书

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2018-04-24 08:59:00

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学校：南京市江宁区禄口中心小学

11 一本男孩子必读的书教学目标设计

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关键词：11 一本男孩子必读的书教学目标设计

正文

禄口小学集体备课材料(二)

一、研究的专题:

________“问题导学式”的研究

二、备课课题:

11、一本男孩子必读的书

三、教学目的和要求:

1、能正确流利地有感情地朗读课文,学会七个生字,两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

3、理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强的人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。

四、教材的理解和分析:

《一本男孩子必读的书》是苏教版语文六年级上册第三单元“奋斗与生存”中的第3课,本文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》。是由一个男孩的日记改编成的课文,这篇日记的本身也是这个男孩的读后感。课文讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。在阅读中,“我”懂得了一个具有大无畏冒险精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。课文点明了“我”读的一本书《鲁滨逊漂流记》的由来,介绍了这本书的主要人物和故事情节,以及“我”喜爱的书中名言和书中人物,突出了“我”对名言的理解和从人物身上萌生的希望。表达“我”珍藏这本书的打算,发人深思。

五、能体现专题的独特的设计理论依据:

依据《新课标》

六、能体现专题的教学设计或独特环节列举:

关于本教案的常见问题

Q：11 一本男孩子必读的书教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 一本男孩子必读的书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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