18 虎口藏宝优秀教案范文

18．虎口藏宝

知识与技能

1、认识“瞥、栩、眶、忡、蝶”5个生字，学会“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、胶、陌、

堪、晕、歹、徒”13个生字，掌握“瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、

陌生、疲惫不堪”等词语。

2、认真阅读课文，把握课文内容。

过程与方法

1、了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。

2、领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。

情感、态度与价值观

培养孩子从小机智勇敢的品质。

教学重、难点

重点：把握课文内容。

难点：把握课文内容，领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。

第一课时

一．导入

1.今天同学们表现真不错，为了奖励大家，老师带来了一位动物朋友，看是什么，一起说出它的名字。（陶瓷虎）这可不是只普通的陶瓷虎，出示图片（陶瓷虎）文字，谁来读读，从这两句话中你读懂了什么？（指名回答）

2.这只老虎看守着价值连城的宝物，是什么宝物呢？今天我们一起走进第18课，板书课题。齐读，跟着老师书空写“藏”字。

二．检查预习，学习生字词。

学习课文之前郭老师想检查一下同学们的预习情况。

1.出示生字，指名读，出示带拼音的生字齐读。

谁能够把这些生字大声地读给我们听听？(指名读)指导读“遮

忡

瓷

琢”，齐读。

2.读词语。

我们不光要读准单个的字音，还要认识它们的好朋友“词语”。认识这些词语的孩子请举手，谁来大声地读给我们听听？（开火车读词语,齐读）

3.理解词语。

通过预习，这些词语的意思你们都明白了吗？老师把一些重点词语的意思找出来了打在大屏幕上了（出示词语注释）自由地读读。

4.出示重点语句指导朗读，让学生明白把词语放到句子中去意思更容易弄懂。

单个的词语意思我们弄明白了，其实把它们放到句子中去，感觉又不一样。我们一起来试试。（出示句子，指名读）

在过道若明若暗的光线里，陶瓷虎眼睛闪闪发亮，栩栩如生，它身上似乎笼罩着一种神秘的色彩。

纳塔莉一边琢磨着这些字句的意思，一边用手指去摸陶瓷虎的那对眼睛。

“纳塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。

一辆小汽车在外面戛然停下。

齐读，同学们读了句子后觉得和读单个的词语，感受有什么不同？

三．初读课文。

下面我们把句子放到课文里去读读，大家一定会又有不同的感触。请孩子们把书轻轻地翻到第十八课，自由地大声地读读，注意读准字音，读通句子。孩子们读得这么认真，我想知道.“虎口藏宝”的“宝”指什么？

1.听课文录音，思考课文主要讲了一件什么事？

原来老虎口中的宝物指的是胶卷，那我们再来读读课文，看看课文围绕这卷胶卷讲了一个什么故事呢？如果按照事情发展的顺序把课文分成三个部分应该怎么分？请孩子们听课文录音到课文中去找答案（用笔标出关键的词句）。

2.本文主要写了哪些人物？主要人物是谁？

故事中以胶卷为线索，写了纳塔莉发现胶卷，陌生人搜查胶卷，纳塔莉藏起胶卷，歹徒抢走被调包的胶卷，纳塔莉保住胶卷。那故事中写了几个人物。都是谁？主要人物是谁？（师板书：娜塔莉

威廉叔叔

矮个子

高个子）

四．品读课文。

1．小组合作学习。

这个故事主要讲的是纳塔莉将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷。那在这个过程中小小年纪的纳塔莉是怎么想的？怎么做的？下面我们小组合作来学习课文。（课件出示学习要求）

2.小组汇报学习情况。

好，咱们来交流，你找到了哪些描写纳塔莉心理活动的句子？

3.课件出示描写心理活动的句子，体会纳塔莉的心理活动。

同学们找得都非常的准，如果像他们这样读课文能体会纳塔莉当时的心情吗？郭老师把课文中最能体现纳塔莉心理活动的三个句子打在大屏幕上了。同学们自由选择其中的一句反复读读，等一下看看谁能通过朗读告诉我们纳塔莉当时的心情。

指名读句子，体会纳塔莉的心理活动。

4.课件出示描写动作的句子，体会纳塔莉的聪明机智。

从这些描写心理活动的句子中我们知道了纳塔莉是个聪明，果断的孩子。下面我们再来读读描写纳塔莉动作的句子。（指名读）既然是描写动作的句子，谁能找出句子中的动词？下面我们分组来读读句子，看看哪个组能够读懂纳塔莉当时的心情？从同学们的朗读中我知道了纳塔莉将胶卷藏好的过程，你们看作者通过心理活动和动作描写让我们看到了一个机智，勇敢，聪明的小姑娘纳塔莉，以后我们写作文时也可以借鉴作者的这种写作方法。

五．总结全文，角色朗读。

下面我们分角色来朗读课文。

1.六个人一个小组，分角色朗读课文。

2.指名分角色朗读课文。

3.（出示课件）多聪明勇敢的娜塔莉呀！威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！”威廉叔叔高兴地夸奖纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”？

“连连摇着头”在这里不是

否定的意思，而是不可思议的意思。因为威廉叔叔觉得太不可思议了，想不到纳塔莉这么小，但在歹徒面前却如此的镇定、勇敢、聪明，保护了真胶卷。

4.孩子们，你们喜欢娜塔莉吗？那请你们回家把这个故事讲给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈也来分享一下故事中的乐趣！