22 初冬ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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22 初冬ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：22 初冬ppt课件课堂实录

正文

初冬

一、谈话导入

一年有四个季节，各具特色。你们喜欢哪个季节？能用一个词语来形容一下吗？（生回答）四季各有自己独特的美。

你们知道秋天刚过去，冬季刚刚到来的一段时间，称为什么吗？对，我们称之为“初冬”。

课件：出示概念，解释概念

教师过渡：今天老师带同学们去北方的一个小山村，欣赏那儿秋天刚过，冬天刚刚到来时的美景。

师：请大家伸出小手。和我一起板书课题，初字是衣字旁，所以要写两个点。初的意思是开始时，开始的部分，冬字的撇捺要打开，两点才能进来。齐读课题。

二、明晰目标

师：首先，我们来看本节课的学习目标：1、我能识记本课生字，并用喜欢的方法理解课文中的词语。2、我能正确、规范的书写本课生字。我们一起来读一读。目标告诉我们这节课我们要学什么？怎么学呢？（生回答，师补充）

师：还有不明白的吗？既然大家的都清楚了，那就开始我们今天的学习之旅吧！首先坐上汽车来到“词语站”！

三、学习目标一

1、师：通过预习有没有不会认的生字呢？没有说明大家预习的很充分呀！那么我们拿出字卡，和你的互学伙伴互相检测一下吧！

2、大家读的真认真，有没有不会认的生字呢？这么多字你是怎么记住的呢？没有记住也没关系，我们就是来学习的嘛，接下来在小组内交流一下你认为最难记和最容易出错的字有那几个？你的记字方法是什么。（学生组内交流识字方法）

4、游戏检测识字情况，（摘苹果）

师：通过大家的交流，记得更清楚了吧，我们来玩一个摘苹果的游戏，看看大家是不是真的认识这些字。大家要在苹果落地前读出上面的字才算成功，你们想玩吗？

师过渡：大家字认得不错，放到词语里你们还认识吗？

5、那好，我们一起出发进入词语站。

我来邀请大家读词语，看看大家反应快不快。我请到谁谁来读。

（男生、女生，小组或个人轮读）

6、生字宝宝藏到词语里也被你们认出来了，但只认识还不行，你们理解他们的意思吗？我们先来回忆一下理解词语的方法。谁来说一说？复习理解词语的方法（学生回忆，师板书总结）

7、接下来，大家用自己喜欢的方法在组内交流不理解的词语。5分钟组内互提问，不理解的词语再在班里提问，请小老师解答。

学生问答，老师补充。

预设：“芒”和“茫”的区分，实物配对“白纱”，感受“模模糊糊”

……

8、齐读课文，随文识字理解词语。

再问：还有什么不理解的词语吗？

四、学习目标二

过渡：刚才我们认识了生字，理解了词语，朗读了课文，看来大家目标已完成得不错。接下来，我们向此次旅行的第三站出发。（课件出示：生字书写站）

1、

出示所有一类生字，按结构可以分为几类？【设计意图：让学生认读生字的同时复习字的结构，】

2、

观察左右结构字的特点。

师：请观察，这些左右结构的字左右两边有什么特点？（预设:左窄右宽、左右等宽）

3、

重点讲解“初”字的写法。

1）、学习新偏旁：衣字旁，引导学生用三段式认识“衣字旁”

衣字旁和衣服有关，初和衣服有关吗？古人认为：用刀裁衣是制衣的开始，所以初是衣字旁。

2）、观察衣字旁的写法，生说观察结果，师总结范写。

3）、学生自己练习，师巡视指导。

4）、学生展示评价。

五、课堂小结

我们的学习之旅即将结束，在这次旅行中你有什么收获吗？你还想知道些什么呢？（学生随机谈收获。）我们带着自己的收获和结束这一节课，希望大家能通过下一节课的学习解答自己的疑惑。

资料摘要

22 初冬ppt课件课堂实录

22 初冬ppt课件课堂实录

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：22 初冬ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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