4 * 沙滩上的童话ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《沙滩上的童话》教学设计第一课时执教：夏吉胜教学目标1. 会认9个生字，会写9个字，自主积累词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴含的情趣。教学重点1. 会认9个生字，会写9个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点通过重点词句读懂课文，体

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 * 沙滩上的童话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 19:32:00

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学校：鼎城区双桥坪镇中学

4 * 沙滩上的童话ppt配套教案板书设计

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关键词：4 * 沙滩上的童话ppt配套教案板书设计

正文

《沙滩上的童话》教学设计

第一课时

执教：夏吉胜

教学目标

1. 会认9个生字，会写9个字，自主积累词语。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 学习课文，通过重点词句读懂课文，体会文中蕴含的情趣。

教学重点

1. 会认9个生字，会写9个字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点

通过重点词句读懂课文，体会文中蕴含的情趣。

教学过程：教学过程

第一课时

（一）激趣引入课题。

同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。（板书课题：沙滩上的童话。）读了课题，你有什么疑问？（沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？）

（二）初读课文，渗透识字方法。

1. 学生用以前学过的方法自读课文：读课文，画出生字。借助拼音，读准确。

2. 同桌合作，互相交流自己的识字方法。

3. 全班交流。注意结合学生已有的生活和识字经验，采用生动有趣的记字方法。

挖：注意右下部分没有撇，被挖掉了。

狠：大灰狼的尖牙没有了，看它还怎么凶狠起来。

补、装、赛、救、忘是形声字。

读准“装”，三拼音；“赛”的声母是平舌。

4. 指导书写。

（三）再读课文，将课文读正确流利。

1. 用自己喜欢的方式自由读课文。

2. 同桌合作，一人读，一人听。要求读流利，不读破。

3. 同桌发现并推举读得好的同学当众朗读，并夸夸好在哪里。

4. 这篇课文一共有几节，你最喜欢读哪一节？多读几遍，想想读懂了什么。

（四）作业设计。

1. 把课文读正确流利。

2. 用本课的生字做词语卡片。

3. 查字典，了解“编织”“魔窟”等词的意思。

关于本教案的常见问题

Q：4 * 沙滩上的童话ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 沙滩上的童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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