18 天鹅、大虾和梭鱼优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计河北省保定市竞秀区沈庄小学白文改教学目标：1.借助已学识字方法，会认15个生字，会写7个生字。学习弓字旁。2.借助上下文理解课文内容，区分“合伙”与“合作”的意思。3.能够正确、流利、有感情地朗读课文。4.理解寓意，懂得不合作不配合是办不成事的道理。教学准备：1.搜集动物

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 天鹅、大虾和梭鱼

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2018-06-10 11:45:00

来源学校

学校：保定市沈庄小学

18 天鹅、大虾和梭鱼优秀教学实录

未知

2018-06-10 11:45:00

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关键词：18 天鹅、大虾和梭鱼优秀教学实录

正文

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计

河北省保定市竞秀区沈庄小学

白文改

教学目标：

1.借助已学识字方法，会认15个生字，会写7个生字。学习弓字旁。

2.借助上下文理解课文内容，区分“合伙”与“合作”的意思。

3.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

4.理解寓意，懂得不合作不配合是办不成事的道理。

教学准备：

1.搜集动物的有关资料。

2.幻灯片、课桌。

第二课时

教学目标

1.有感情地朗读课文，背诵课文。

2.体会课文表达的寓意。

教学重点、难点

教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点：体会课文表达的寓意。

教学准备

幻灯片、课桌

教学过程

一、复习旧知

1.谈话引入，复习课文的主要人物。

2.板书课题，学生齐读课题：天鹅、大虾和梭鱼。

3.出示文中的词语和生字，学生多种形式练读。

二、朗读课文，纠正字音

1.学生按照自读要求自读课文，在文中分出小节，并用波浪线画出三只小动物拉车的句子。

2.同桌互读课文，如果字音读错了，请同桌当小老师给他指出错误，帮助他纠正字音；如果都读对了，请给同桌同学竖起大拇指，给他一个大大的赞。 3.我是读文小勇士。学生自选课文某一小节进行朗读，其他同学当评委认真听，从读音准确，声音洪亮，朗读通顺流利等方面进行评价。三、深入理解，感情朗读

1.三只小动物是怎样拉车的呢？学生看图读文，用自己的话说一说。

2.“上了套” 是怎么回事？

用自己的话说一说。

3.“拼命” 地拉是怎么拉？学生表演。

4.这么拼命地拉车，结果怎样？思考：“未动分毫”

是什么意思？天鹅、大虾和梭鱼使劲拉车，大车为什么未动分毫？

四、游戏冲关

游戏目的：拉动课桌。

游戏规则：1.三个人向三个不同的方向拉。2.三个人向相同的方向拉。

游戏结果：课桌未动分毫。拉动课桌。

五、感悟寓意，明白道理。

1.我会动脑筋：想一想桌子和车子为什么都拉不动呢？怎样才能拉动桌子和箱子呢？

2.学生交流答案。

3.明白道理，得出金钥匙：让我们学会合作吧，它将是开启你成功之路的金钥匙。团结就是力量。

4.师生共勉： (1)二人同心，其力断金。

(2)若不团结，任何力量都是弱小的。

(3)人心齐，泰山移。

(4)五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

布置作业：

1.背诵诗歌《天鹅、大虾和梭鱼》。 2.继续读读有关“合作”的故事，积累好词佳句。

板书设计：

天鹅、大虾和梭鱼

合伙上套

不合作未动分毫

关于本教案的常见问题

Q：18 天鹅、大虾和梭鱼优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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