Fun with languageppt配用优秀教学设计.pdf

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关键词：Fun with languageppt配用优秀教学设计

正文

教学内容：

Module4 fruit

教学目标：

1、

进一步巩固水果的单词，并能把本单元的单词分类记忆。

2、通过本单元的学习，掌握下面规律：

1）、A和an 的区别；2）、名词复数的简单变化规律

3、

掌握好本模块的句型，并能在情境中正确运用这些句型来交流，且能大胆的表演出来。

4、

能用英语介绍自己喜欢的水果并能写出来。

二、

学习重点和难点

重点：掌握本单元单词和句型。

难点：1、a和an的区别，名词复数变化规律。

2、本单元单词和句型在情景中的灵活运用。

三、学习策略目标：

通过交际性操练，让学生深刻地体会到学习语言最重要的是为了运用语言，并积极、主动与他人合作，运用英语于交际中。

随堂

备注

教学过程：

一、warming up 1、师生问候. 2、师生做动作齐唱歌曲”Fruit salad”。

二、操练词汇

1、课前分类默写单词，课内在小组长带领下快速拼读单词，对照答案。

2、听力练习。（主要让学生留意a\an区别，名词复数变化）

3、找规律，完成专项练习。

三、句型操练和运用

1、game:幸运转盘。（用句型A:

what fruit do you like? B:

I like apples.进行问答，为下面调查做好铺垫）

2、运用下面句型进行调查访问：

Jiamin, what fruit do you like? B:

I like apples. 3、情景对话表演，运用一下句型：

A: what fruit do you like? B: I like… Do you have some …?

A: Yes, I do. \

No, I don’t

B: May I have …?

A: Yes\Of course.

Here you are. 四、

阅读拓展

1、读对话，填空。（备用）

2、能模仿例子，用英语介绍自己喜欢的水果，并能写下来。

五、

总结

说说今天的收获

六、Homework 七、Assessment

Fun with languageppt配用优秀教学设计

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