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《冬不拉》教学设计 兴宁宁中中心小学刘雯教学目标1、帮助学生认识6个生字,会写15个生字,掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。 2、指导学生有感情地朗读课文,体会重点词句的意思。3、引导学生了解课文的主要内容,体会课文所表达的思想感情。教学重点了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件,感

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3 冬不拉ppt课件教学实录

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《冬不拉》教学设计 兴宁宁中中心小学

刘雯

教学目标

1、帮助学生认识6个生字,会写15个生字,掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。 2、指导学生有感情地朗读课文,体会重点词句的意思。

3、引导学生了解课文的主要内容,体会课文所表达的思想感情。

教学重点

了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件,感悟王子的勇敢无畏的品德。

教学难点

琴声分别描述了哪些故事情节,能结合课文内容找出来并说一说。

教具准备

课件

生字卡片。

导 学 过 程

二

次

备

课

预习题纲 1、查资料了解冬不拉这种乐器及相关传说

2、朗读课文三遍。①读准字音,认清字形。②把句子读通顺,读正确。③有感情地朗读课文。读完后标出文中的生字词,把自己认为不好理解的段落或语句多读一读。

第一课时

一、读课题,导入新课

1、放录像,看冬不拉琴的样子,听弹奏冬不拉的乐曲。

导语:这种琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴声悠扬,琴的样子也很有特色,那么这种乐器为什么叫冬不拉呢?这里面有一个怎样的故事呢?请同学们快速浏览课文,把你了解到的向大家做一下汇报。

2、能说说冬不拉琴的由来吗?

二、学习生字,读准字音

1、预习时易读错音的字有什么?易写错,易混淆的字是哪个?你是怎么区分、记忆的?

2、学习生字具体步骤:

(1)判断正确读音

冥思苦想(mín míng) 骏马(jùn zùn)

依恋

(luàn liàn) 匕首

(bǐ bì)

(2)把正确字填在(

)里

一(

)莫(

) 自(

)(

)勇 如(

)如(

)

(

)(

)不

安 (

)死

如(

) (

)眉

不

展

(3)带读词语

(4)自己读一读,记一记这些词语(见书)

三、理清顺序,了解文章结构

1、速读课文,想一想文章先写了什么又写了什么。最后写了什么?按什么顺序记叙的?

2、提出不懂的问题并解决简单的问题。

四、布置作业

1、写生字,抄写词语,积累本课书中的成语。

2、读课后思考题,再次带着问题读书。

自告奋勇承担重任视死如归

不辞辛苦准备作战低回婉转

毫不畏惧英勇搏斗音韵铿锵

献出生命为民除害如泣如诉

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