20 * 失去的一天教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

20 失去的一天教学目标1、指导学生学认识3个生字。2、引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。教学重点和难点1、感悟珍惜时间的重要性。2、体会佩佳在失去的一天中失去了什么。教学过程一、揭示课题，激发兴趣。今天我们来学习一篇新的课文。出示课题：失去的一天

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 * 失去的一天

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2024-05-04 19:45:10

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学校：陆川县沙湖镇永安小学

20 * 失去的一天教案（名师）

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关键词：20 * 失去的一天教案（名师）

正文

失去的一天

教学目标

1、指导学生学认识3个生字。

2、引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。

教学重点和难点

1、感悟珍惜时间的重要性。

2、体会佩佳在失去的一天中失去了什么。

教学过程

一、揭示课题，激发兴趣。

今天我们来学习一篇新的课文。出示课题：失去的一天（齐读课题）

二、听朗读课文（MP3）。

课文写了哪几部分内容？每部分写的是什么？

第一部分（1---6）:妈妈在上班前让佩佳在这一天在一棵树，看完一本书，可佩佳什么事也没做.

第二部分（7---13）:妈妈让佩家懂得了什么叫做“失去的一天”。

三、课文全解。

四、总结。

文章主要讲了一件什么事？

文章主要讲了：九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天。

五、作业。

妈妈为什么说佩佳失去了一天？你对“失去的一天”是怎样理解的？跟同学和父母说一说。

关于本教案的常见问题

Q：20 * 失去的一天教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 失去的一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20 * 失去的一天教案（名师）