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人教部编版小学语文一年级下册《4、猜字谜》教学设计教学目标:1.能正确认读12个生字;2.能正确、通顺的朗读课文,并猜出字谜;3.了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点:1.能正确认读12个生字;2.能正确、通顺的朗读课文,并猜出字谜教学难点:了解猜字谜的基本方法,并学习运用。课前准备:制作多媒

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4 猜字谜主要内容及教案内容

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4 猜字谜主要内容及教案内容

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人教部编版小学语文一年级下册

《4、猜字谜》教学设计

教学目标:

1.能正确认读12个生字;

2.能正确、通顺的朗读课文,并猜出字谜;

3.了解猜字谜的基本方法,并学习运用。

教学重点:

1.能正确认读12个生字;

2.能正确、通顺的朗读课文,并猜出字谜

教学难点:

了解猜字谜的基本方法,并学习运用。

课前准备:制作多媒体课件、字卡、词卡。

教学过程:

第二课时

一、猜谜语导入

一加一(猜一个字)

大口包小口 (猜一个字)

认识谜面和谜底。

二、新授

1.读谜语生自读抽生读正音齐读

2.看偏旁

言来互相尊重:认识言和互偏旁言字旁笔顺笔画

心至令人感动:认识令指导书写动偏旁竖心旁笔画笔顺日出万里无云:认识万,指导书写

水到纯净透明:认识纯,净

3.有什么字可以分别加上这4个偏旁,变成新字?

青请情晴清

4.分析这4个偏旁的意义

5.齐读字谜,谜底是什么?

三、猜字谜

牛过独木桥。

一轮红日升出地平线。

功过各一半。

天没有地有,我没有他有。

山上还有山。

剪刀。

六十天。

天无它大,人有它大。

四、总结。

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关于本教案的常见问题

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