3 冬不拉优质教案设计是什么类型的资料？

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3 冬不拉优质教案设计｜教案在线预览

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关键词：3 冬不拉优质教案设计

正文

2018洛阳市小学语文优质课评比参赛教案

3冬不拉

语文S版五年级下册

A01号

《3冬不拉》教学设计

【教材版本】

语文S版五年级下册第3课

【教学目标】

1．指导学生有感情地朗读课文。

2．了解王子与瞎熊搏斗的过程，体会王子为民除害敢于牺牲的精神。

3．体会文章（民间故事）表达方式的特点，感悟哈萨克族的音乐文化。

【教学重点】

了解王子与瞎熊搏斗的过程，体会王子为民除害敢于牺牲的精神。

【教学难点】

体会文章（民间故事）表达方式的特点，感悟哈萨克族的音乐文化。

【教学准备】

学生：收集有关冬不拉的资料。

教师：多媒体课件。

【课时安排】一课时

【教学过程】

第二课时

一、导入新课，引出话题。

今天，让我们再次走进课文，跟随灵动的音符一起去感受王子冬不拉的故事。齐读课题──冬不拉。

二、回顾课文，引导质疑。

1.文中描写音乐的一段话中琴声变换了几种曲调?（雄浑激昂、低回婉转、音韵铿锵、如泣如诉）

2.跟每种曲调相对应的内容情节又是什么？（要上战场、危机到来、战斗爆发、依恋怀念）

小结：文章用一段跌宕起伏的音乐演绎了一个曲折离奇的故事，那么，故事中是什么样的精神给我们启迪，是什么样的情感在震撼我们的心灵呢? 三、精读课文，深入理解。

1.出示学习提示：我能默读课文，划出四个故事情节中令人感动的词句，批注感受。

2．展示分享。

分享要点一：琴声响起来了，一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场。

从“自告奋勇”体会王子勇敢善良的品质。从“被瞎熊咬死”体会瞎熊的凶恶，感悟王子为民除害，不顾个人安危的品质。

（王子的承担艰险、不顾阻拦令人感动。）

分享要点二：琴声再次响起，这次是低回婉转，好像在诉说危机

到来。

从“一座座、一道道、一片片”体会艰辛。从“细心安置捕兽夹、巧妙地伪装、隐蔽”体会王子的胆大心细。(抓人物的动作词体会)从瞎熊“仔细地嗅着、拨去伪装、乱捅、猛砸”体会瞎熊的狡猾，更突出王子的勇猛。

（王子的视死如归、英勇无畏让我们感动。）

分享要点三：音乐又一次响起，它变得音韵铿锵，好像在宣告战斗爆发。

从王子射出的三支箭体会战斗的激烈、箭法的高强、王子的英勇顽强，从王子与瞎熊同归于尽，体会王子的不怕牺牲、为民除害。

借助画面理解。

（这段荡气回肠的文字，让我们重温战斗的激烈和王子的英勇顽强，让我们再一次深受感动。）

分享要点四：琴声又变换了调子，它如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念。

从“安葬在向阳的山坡上”体会人们的悲痛和怀念。

四、总结梳理，升华情感。

王子永远地离开了，可冬不拉这个名字却在人们的心中刻下了烙印。每当悠扬的琴声从手指间慢慢流淌，王子那耀眼的精神光芒就照亮了每个人的心灵世界。（引导背诵）

五、总结全文，拓展阅读。

哈萨克族的人们用一段音乐演绎了一个故事，用一个故事创造了

一段音乐。故事情节曲折、想象丰富，寄托着人们的美好愿望。这就是民间故事的特点。

交流搜集到的民间故事的主要内容。

我们是个多民族的国家，每个民族都有着丰富的历史文化。课后继续搜集，随后我们召开一个民间故事会，继续感受民族的文化魅力。

六、

板书设计：

3冬不拉

英勇顽强

勇敢善良

胆大心细

依恋怀念

情节曲折

想象丰富

美好愿望

资料摘要

3 冬不拉优质教案设计

3 冬不拉优质教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18756

配套课件

3 冬不拉PPT课件和教学设计模板

3 冬不拉PPT课件和教学设计一等奖

3 冬不拉PPT课件和教学目标

3 冬不拉PPT课件和设计意图

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关于本教案的常见问题

Q：3 冬不拉优质教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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