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正视发展挑战——关注生态文明扮靓美丽中国教学目标:围绕国家生态现状、持续发展和学生健康成长发展的需求出发、构建,内容主要针对当前我国面临的人口、资源、环境、生态等实际问题,以“关注家乡发展,建设美丽中国”为主题,引导学生积极树立可持续发展观念,积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;并引导学生从身

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正视发展挑战优秀教学设计内容

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正视发展挑战优秀教学设计内容

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正视发展挑战

——关注生态文明

扮靓美丽中国

教学目标:

围绕国家生态现状、持续发展和学生健康成长发展的需求出发、构建,内容主要针对当前我国面临的人口、资源、环境、生态等实际问题,以“关注家乡发展,建设美丽中国”为主题,引导学生积极树立可持续发展观念,积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;并引导学生从身边点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的好习惯,为生态文明建设和建设美丽中国做出贡献。

预期学习成果:

1、学生利用互联网等各种途径搜集我国(或本地区)人口膨胀、资源短缺、环境恶化等方面的图片、漫画或典型材料,制成PPT演示文稿展示,并形成文字材料,为研究性学习做好资料准备。

2、通过调查研究和课堂学习,理解生态文明建设重要性,明确自己的责任。

教学环境:多媒体教学设备

教学活动设计

材料引入:

材料一:生态文明贵阳国际论坛2016年年会于7月8日至10日在贵阳市举行,主题为“走向生态文明新时代:绿色发展知行合一”。 72个国家和地区的海内外千余名嘉宾参加了37场主题论坛活动。

材料二:从2016年10月11日开始,连续几天,“霾锁”京津冀,此次雾霾由河北中南部产生,污染物不断向北京及周边地区扩散,导致后期京津冀北部地区污染持续加重。北方还未到冬季取暖时间,空气污染持续加重,可见大气污染防治形势十分严峻。

材料三:2016年12月25日,环境保护税法经十二届全国人大常委会第二十五次会议表决通过,将于2018年1月1日起正式施行。这意味着我国自1979年确立的排污费制度将向环保税制度转移,意义重大。

引出本节课专题:关注生态文明

扮靓美丽中国

活动1:学生结合关键词:人口 资源 环境形势 保护环境

可持续发展 科学发展观 和谐社会

回顾课本相关知识(生答)

从中考考查角度“是什么,为什么,怎么做”三个角度结合材料及问题交流展示:

生态文明贵阳国际论坛2016年年会于7月8日至10日在贵阳市举行,主题为“走向生态文明新时代:绿色发展知行合一”。 72个国家和地区的海内外千余名嘉宾参加了37场主题论坛活动。年会发布了《贵阳共识。》

1、生态文明贵阳国际论坛2016年年会发布了《贵阳共识》,这说明了什么?

2、我国举办“2016年生态文明贵阳国际论坛”有何意义?

3、绿色发展需之行合一,我们中学生应怎样以实际行动促进绿色发展?

(1)组内交流

(2)小组展示

活动2:真题训练

结合“时政热点”完成相关练习。

结束语:让我们的天更蓝,水更清,中国更美丽!

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关于本教案的常见问题

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