中华人民共和国主席优秀获奖教案

人教版道德与法治年级下3.6.2《中华人民共和国主席》教案

课题 中华人民共和国主席

情感态度和价值观目标

能力目标

教学

目标

知识目标

单元

三

学科

道德与法治

年级

八年级下

提高对***的认识，增强对***的崇敬和热爱之情。

能够辨别区分***的职权。

***的性质

***的地位

***是如何产生的

***的任职条件

***每届任期

***的职权

重点

***的职权

难点

***的职权

学法

体验法、讨论法、探究合作

教法

教学过程

教学环节

导入新课

出示PPT图片

问题：你知道他们担任过哪一职务吗？

教师活动

观看图片

学生活动

引入课题

设计意图

讲授法、启发示、谈话法

引导总结：让我们进入“中华人民共和国主席”交流分享

的探讨。

讲授新课

第一目：代表中华人民共和国的国家机关

活动一：代表中华人民共和国的国家机关

主席定义：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

欣赏视频：两个视频有哪些相同之处？

当选主席或副主席有和条件？

阅读教材

交流分享

观看视频

引导学生明白***是代表中华人民共和国的国家机关

引导学生理解国

思考一下：相同：主席和副主席都是由全国人

大选举产生

交流分享

家主席的地位

引导学生理解***的产生

旨在引导学生弄清成为***的必要条件

旨在引导学生明白***每届任期

旨在引导学生理解***公布法律、发布命令的职权

条件：有选举权和被选举权的年满四十五周岁

的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

******

***王岐山

中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。（怎样产生）

有选举权和被选举权的年满四五周岁的中华

观看图片

交流分享

人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、阅读材料

副主席。（选举条件）

中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。（任期）

相关链接

宪法第七十九条第三款“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。”修改为：“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

第二目：***的职权

中华人民共和国主席令

第三号

《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018

交流分享

交流分享

阅读材料

年3月20日通过，现予公布，自公布之日起施行。

交流分享

中华人民共和国主席***

2018年3月20日

发布***令，***行使了什么职权?是如何行使职权的? 公布法律、发布命令

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。

了解一下

《中华人民共和国主席令》是中华人民共和国主席根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定签署的，具有次于宪法效力的命令。全国人大及常委会的决定和通过的法律在形式上需要***的签署才能生效，但***没有否决最高国家权力机关的权力，必须签署通过。

欣赏视频：视频中体现了***的哪项职权？

***可以任免哪些人？

阅读材料

交流分享

阅读材料

交流分享

观看视频

引导学生理解***行使任免权

旨在引导学生理解***行使的外事权

引导学生理解***行使荣典权

旨在引导学生理解***是中任免权：任免国务院总理、副总理、国务委员、

各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

任免权

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总交流分享

理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、

审计长、秘书长。

阅读材料

探究与分享：镜头一: 2017年6月7-10日，中华人民共和国主席***对哈萨克斯坦共和国进行国事访问，并出席上海合作组织成员国元首理事会第十七次会议和阿斯塔纳专项世博会开幕式。

✧镜头二:2017年12月5日，中华人民共和国

分享交流

华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国

主席***在人民大会堂接受挪威等11国新任驻

华大使递交国书。

结合以上两个镜头，谈谈***行使了什么职权。

外事权

***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节;根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

欣赏视频：视频中体现了***的哪项职权？

荣典权

拓展空间

出示PPT（27—27)

问题:为什么要由***向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书？

。

观看视频

小组讨论

课堂小结

***的性质

***的地位

***是如何产生的

***的任职条件

***每届任期

***的职权

板书

***的地位

代表中华人民共和国的国家机关

中华人民共和国主席

***的产生

***的任职条件

***的任期

***的性质

公布法律、发布命令

任免权

外事权

荣典权

***的职权