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项目内容………………………………装………………………………订………………………………线………………………………课时课题:法律 法治 宪法(电子版教学设计)日期:主备初稿(电子通稿)集备简记个性化设计主备课型杨胜利复习一、二、三、联系时事导入根据中考说明链接明确本节课的学习目标。学生阅读学案,明确

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凝聚法治共识第二课时教学实录

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凝聚法治共识第二课时教学实录

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项目内容

………………………………装………………………………订………………………………线………………………………课时课题:法律 法治 宪法

(电子版教学设计)

日期:

主

备

初

稿(电子通稿)

集

备

简

记

个

性

化

设

计

主备

课型

杨胜利

复习

一、

二、

三、

联系时事导入

根据中考说明链接明确本节课的学习目标。

学生阅读学案,明确本节课复习的总体知识

温故知新:你读到了哪些认识?

情感目标:1、增强宪法和法律意四、

教师呈现知识模块,教师梳理本节重点知识(学生记、背)

1、法律的特征:法律是由国家制定或认可的、法律是由国家强制力识,加强自身法治对

保障实施的、法律对全体社会成员具有普遍约束力。P90 应

修养。2、珍视自2、法律的作用:规范作用和保护作用。P92 说由,践行平等,追3、违法行为:一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)和严明重违法行为(犯罪、刑事违法行为)p48 求公平正义。 明提高运4、宪法的原则:一切权力属于人民,尊重和保障人权。P4-P6 确能力目标:学

用相关知识解决习

现实问题的能力,目

标

学会依法办事。 5、宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。P14 6、权利义务相统一:相互依存,相互促进。增强权利意识和义务观念P52-p53 7、宪法与我们生活息息相关,树立宪法至上的理念,增强宪法意识。

知识目标:

8、全面推进依法治国的基本方略坚持厉行法治,推进科学立法、严学习法律、法治、反思或板书:

格执法、公正司法、全民守法。九年级上册p53 宪法的相关知识

9、一切国家机关必须在宪法和法律限定的范围内行使职权,法定职重点: 学习法律、责必须为,法无授权不可为。全体社会成员必须树立法治观念,形成(结合八下规范权力运行和九上法治、宪法的相关法治思维,积极参与法治中国建设。重凝聚法治共识)

点

知识

10、法治是实现自由、平等、公平、正义的保证,维护公平正义是社难难点: 提高运用相关知识解决现会主义法治的价值追求。

点

、习题巩固

实问题的能力,学五、

点拨引领(法律宪法法治的关系,法治与自由的关系)会依法办事。

六、基础检测

第

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关于本教案的常见问题

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