资料摘要
6.2《中华人民共和国主席》教学设计课题 《中华人民共和国主席》学习目标单元第三单元学科道德与法治年级八年级理解中华人民共和国主席的性质、地位及任职要求，对历任主席有一个简单了解。理解中华人民共和国主席的职权即任免权、发布命令权、荣典权等。联系时事资料，理解主席职权。重点中华人民共和国的职权难点中
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- 2019-06-18 20:16:00
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中华人民共和国主席教学教案设计
未知
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关键词：中华人民共和国主席教学教案设计
正文
6.2《中华人民共和国主席》教学设计
课题 《中华人民共和国主席》
学习
目标
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
八年级
理解中华人民共和国主席的性质、地位及任职要求，对历任主席有一个简单了解。
理解中华人民共和国主席的职权即任免权、发布命令权、荣典权等。
联系时事资料，理解主席职权。
重点
中华人民共和国的职权
难点
中华人民共和国的职权
教学过程
教学环节
导入新课
教师活动
导入：2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
引出本课主题--《中华人民共和国主席》
讲授新课
《代表中华人民共和国的国家机关》
根据自主预习的题目，五分钟时间看书预习。
结合我国宪法的内容：
从我国宪法的构成可以看出，***的性质是什么？
***是代表中华人民共和国的国家机关。
思考：要想成为***，要满足什么条件呢？（结合主席、副主席的资料）
“中华人民共和国副主席，是中华人民共和国的高级领导人。根据宪法规定，***协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时候，由全国人民代表大会进行补选。”
知道中华人民共和国主席、副主席的任职要求及任职期限。
《***的职权》
1
学生活动
思考问题，你对主席了解多少？
设计意图
从学生经历出发，结合生活常识，理解我国***的职权
学生小组讨论，体会***的性质地位
学生自主阅读教材，归纳角度，结合课本实例，加强理解。
让学生通过情景体验/视频感受，体会我国主席的职权
探究一：思考：发布***令，***行使了什么职权？是如何行使职权的？
公布法律：***根据全国人民代表大会的决定
和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。
学生查阅相（拓展：紧急状态、战争状态知识）
探究二：结合材料思考：***行使了什么职权？是如何行使职权的？
解析：任免权：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。
探究三：联系时政：***出访意大利是在行使哪项职权？
答案解析：外事权。
探究四：2018年6月8日，中华人民共和国“友谊勋章”颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。******向俄罗斯总统普京授予首枚“友谊勋章” 体现了哪项职权？
答案解析：荣典权。
关资料，拓展知识
课堂小结
通过本课学习，我们了解了中华人民共和国主席的性质、任职要求及职权。知道***是如何行使职权的，让我们对国家政治生活有了更加深入的了解。
学生代表谈谈本节课收获
2
板书
代表中华
人民共和
中华人民共和国
主席
***的职权
公布法律
任免权
外事权
荣典权
国的国家机关
性质
地位
任职要求
任期
3
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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