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2.2创新永无止境教学目标：1.情感态度价值观：培养创新意识，弘扬创新精神，争做创新人才。2.知识与技能：建设创新型国家的原因和做法；教育的重要性；争做创新型人才，融入到大众创业、万众创新之中。教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。教学难点：万众创新，弘扬创新精神，保护知识产权。一、前提测评：1.
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创新永无止境教学设计及教案分析
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关键词：创新永无止境教学设计及教案分析
正文
2.2创新永无止境
教学目标：
1.情感态度价值观：培养创新意识，弘扬创新精神，争做创新人才。
2.知识与技能：建设创新型国家的原因和做法；教育的重要性；争做创新型人才，融入到大众创业、万众创新之中。
教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。
教学难点：万众创新，弘扬创新精神，保护知识产权。
一、前提测评：
1.国际竞争的决定性因素是什么？
2.什么是推动人类社会前进的的动力？
3.时代精神的核心是什么？
二、设置情境：
人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑......。这些智能工具的例子给我们哪些启示？（白板播放视频或图片，见教材20页）
三、新知探究
（一）创新强国
1.
1中国的科技成就（图片）。
1.2中国的科技之路任重道远(观察表格）。
小结：（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
（2）我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在某些重要领域走在世界的前列。
（3）从总体上看，我国还面临科技创新能力不强，科技发展
总体水平不高，科技对经济的贡献率低于发达国家水平等问题。
2.
建设创新型国家：
提示：（1）必须落实科教兴国战略。
（2）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
（3）增强自主创新能力，建设创新型国家。
（4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
3.
教育的重要性。学生通过图片和数据总结，见教材22页。
（二）万众创新
1.大众创业，万众创新的理念深入人心。2.企业是创新的重要力量。3.创新要从实际出发。4.万众创新对我们的要求。
四、技能训练
1.
综合国力竞争的决定性因素
A人口数量 B科技创新能力 C国民素质 D经济实力
2.
提高科技创新能力首要的是
A加强经济改革 B树立人才意识 C实行对外开放 D提高教育创新能力
3.要进一步推行科教兴国战略，就必须
A加强科技创新和教育创新B大力发展经济C实行计划生育的基本国策D实行对外开放的基本国策
3.
科技人员创新的目的
A自己出名，获得荣誉B增进民生福祉，让生活更美好C工作需要D
以上都不对
五、变式开放
1.
我国首颗量子通信卫星“墨子号”发射成功，大型喷气式客机C919首飞成功，这说明
A我国科技创新能力世界第一B科技工作是当前的中心工作C离不开科技工作者的开拓创新D我国自主创新能力增强
2.
我国科技水平的优势是什么？劣势是什么？
3.
列举我国科技创新成果的实例有哪些？
4.我国科技成果不断涌现，你有哪些感受？
六、总结归纳
创新永无止境，我国要建设创新型国家，国家重视教育的发展。大众创业，万众创新的理念深入人心，企业是社会创新的重要力量，时代呼唤创新，要求保护和尊重知识产权。
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