语文园地七：写话国家优质课一等奖｜教案在线预览

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我喜欢的小动物教学目标：1.抓住特点说说写写自己喜欢的小动物，激发学生喜爱小动物的情感，使其善于观察小动物。2.能抓住小动物的外貌、生活习性、喜爱之情来介绍小动物的特点，表达真情实感。重难点：通过具体实例将特点介绍清楚，能表达自己的真实情感。课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入同学们，如果让你养一

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所属课文：语文园地七：写话

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2018-05-31 15:51:00

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学校：回溪中心小学

语文园地七：写话国家优质课一等奖

未知

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关键词：语文园地七：写话国家优质课一等奖

正文

我喜欢的小动物

教学目标：

1.抓住特点说说写写自己喜欢的小动物，激发学生喜爱小动物的情感，使其善于观察小动物。

2.能抓住小动物的外貌、生活习性、喜爱之情来介绍小动物的特点，表达真情实感。

重难点：

通过具体实例将特点介绍清楚，能表达自己的真实情感。

课时安排：1课时

教学过程：

一、激趣导入

同学们，如果让你养一种小动物你会养什么呢？（师生互动讨论）

引导学生说想养的小动物是因为喜欢这种小动物。

二、新授

1、通过猜谜语的形式猜小动物，引导学生抓住特点猜。

2、为什么大家一下子就能猜出了他们是谁呢？（因为谜语抓住了小动物的特点）

3、为了引导学生抓住特点来写小动物，所以根据特点来猜小动物，进行“我比你猜”游戏。

4、根据两个猜小动物的游戏让学生总结写小动物可以从哪些特点来写。

引导学生讨论“怎样才能把我们喜欢的小动物写得活灵活现呢？”（板书）

①观察它从头到脚的样子。

②小动物的生活习性。

③对小动物的喜爱之情。

5、每个特点都可以从哪儿入手

①观察它从头到脚的样子

首先要写好所写动物的外形特点包括毛、眼睛、嘴、尾巴及身子、叫声和动作各有什么特点。

其次还要观察它的动作形态。比如走起路来什么样、叫的时候什么样等等。

例文赏析：

奶奶家养了一只大公鸡，长的可漂亮了，它的羽毛有红的，黄的，橙的，好像把天空中彩霞的颜色都集中到它们的身上了，就像穿了件艳丽的礼服，头上还带着一顶鲜红的礼帽，好像要去参加一场盛大的晚会。

点拨提示：如果在叙述的过程中能够恰当的运用比喻和拟人的修辞手法就更好了。

②小动物的生活习性

如吃东西、睡觉、玩耍时的样子以及他平时最喜欢干什么等等。比如小鸭子最喜欢在水里游，小狗最喜欢啃骨头，这些都是他们的生活习性。

③对小动物的喜爱之情

必须要把小动物的可爱之处写具体，使人们能够通过你的字里行间，体会出你对小动物的喜爱之情。

三、交流指导

1、通过学习写小动物的方法学生自由写自己喜欢的小动物。其间指导学生。

2、将学生的习作作品呈现在电脑屏幕上，与学生共同修改。

四、小结

注意抓住小动物的特点写喜欢的小动物，表达出对小动物的喜爱之情。

板书：我喜欢的小动物

外貌

特点

生活习性

喜爱

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七：写话国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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