习作PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

第五单元作文《缩写》教学设计教学目标: 1、学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法; 2、找出与文章的主要内容关系密切的句子:重点指导一个自然段的写法, 学生作片断练习。教学重点:学习缩写方法, 能抓住文章的主要内容进行适当删减, 做到意思准确、完整,语句连贯通顺。教学难点:通过缩

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-03-01 07:32:32

来源学校

学校：陆河县河口镇河口小学

习作PPT专用课堂实录内容

未知

2021-03-01 07:32:32

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作PPT专用课堂实录内容

正文

第五单元作文《缩写》教学设计

教学目标: 1、学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法; 2、找出与文章的主要内容关系密切的句子:重点指导一个自然段的写法, 学生作片断练习。

教学重点:学习缩写方法, 能抓住文章的主要内容进行适当删减, 做到意思

准确、完整,语句连贯通顺。

教学难点:通过缩写练习,进一步提高学生的分析、综合、理解和概括的能

力

一、谈话引入

通过本组课文的学习, 老师欣喜地发现很多同学在阅读四大名著。

同学们也

特别希望有交流自己阅读内容的机会, 可是名著篇幅很长, 不容易交流, 怎么办

呢?那就需要我们学会缩写,什么是缩写,怎样缩写呢? 二、自主学习,相机点拨

1. 自读习作要求,感悟缩写方法。

2. 交流: ①什么是缩写? ②缩写前要多读抓要点,根据主要内容,考虑删减、改写。

③缩写后要对照,修改。

三、结合《景阳冈》缩写,掌握缩写的要领

1. 读《景阳冈》缩写稿,与原文对照,辨析原文与改写后语言的同异。

2. 全班交流讨论,初步掌握缩写的方法。

四、交流讨论怎样缩写,试写初稿

1. 每位同学将准备缩写的文章

(《草船借箭》或其他文章) 多读几遍,理出要点。

2. 小组讨论交流。

3. 试写初稿,教师巡视

指导。

板书设计: 缩写

保留主要内容

意思准确完整

语句通顺连贯

《金色的鱼钩》

、

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作PPT专用课堂实录内容