习作教学实录与评析

习作一

玉龙县巨甸镇巨津学校：和建忠

教学目标

1、掌握书信的格式和信封的写法。

2、懂得在信中有条理地表达内容，并写出真情实感。

3、学会通过书信与人交往和分享习作的快乐。

教学重难点

重点：掌握书信的格式和信封的写法。

难点：把自己的想法和观点有条理地写出来，写出真情实感。

教学准备

多媒体课件

教学课时

1课时

教学活动设计

一、谈话导入，激发兴趣。

在上节课的口语交际中，我们每个人都有自己的想法，并进行了精心的策划，你是否想把自己精心策划的活动付诸实践呢？给远方的小朋友写信，把自己的建议告诉远方的小朋友。愿我们的“手拉手”活动开展得有声有色，让我们和远方的小伙伴心手相牵。

二、回忆书信的格式和信封的写法。

1、请同学们回忆书信的格式。

2、师生共同总结，

（课件出示：一般书信可分为称呼、问候语、正文、敬祝语、署

名与日期五个部分，每个部分都有一定的格式。）

（课件出示：（1）、称呼。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要

加冒号（：），表示下面有话要说。（2）、问候语。问候语从第二行空两格写起。写给长辈用您好或您们好，同辈或晚辈用你好或你们好。问候语后面要加感叹号（！）（3）、正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。（4）、敬祝语。敬祝语可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。如果写祝愿语，“祝您（或祝您们”空两格写，“祝愿的内容”一定要另起一行顶格写。（5）、署名与日期。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。但称呼和名字要用冒号（：）隔开。

日期最好写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。

此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。

3、请学生回忆信封的写法。

4、师生共同总结。

（课件出示：信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标

准信封是横写的。信封左上方写收信人的邮政编码、上方写收信人地址；中间写收信人的姓名；信封右下角写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。

三、讨论内容，激发写作灵感

1、小组讨论：信的内容包括哪几方面？

让对方了解自己的情况（学习、生活，生活的小环境、大环境）

把自己班级策划的方案详细地进行介绍。

提出自己认为比较可行的建议。

希望以后能如何进一步地相互了解。

想了解对方的哪些情况。

……

四、动笔写作，开启心扉

1、写信方式：

（1）、小组合作写信，分工合作，一人写一个部分。

（2）、自己独立完成。

2、开始写信。

板书设计

书信的格式

亲爱的某某：

您好！

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

祝您

…………………！

您的××：某某

年 月 日

附：范文欣赏

给远方的小学生的一封信

肖缘同学：

你好！

我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。

我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。 我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在Ｑ

Ｑ上交流。我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈……其实我还有许多想说的话……

对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：

1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。

4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。

你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。

祝你

身体健康，万事如意！

你的远方朋友：刘华军

2018年3月25日