查字典优秀教案设计是什么类型的资料？

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查字典优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：查字典优秀教案设计

正文

部编版一年级语文下册《语文园地三》《查字典》教学设计

教学目标

1.复习巩固字母表。

2.认识新华字典。

3.学会并掌握音序查字典的方法。(重点)

课前准备

1.带有插图的课件。(教师)

2.准备最新版本的《新华字典》。(学生)

教学时间:一课时

教学过程

一、回顾导入。

1、前面一单元,我们一起认识了汉语拼音的大写字母。大家,还记得它们吗?今天,老师把它们请到了大屏幕上。一起来叫出它们的名字吧!(齐读)

2、有些字母朋友很难让人辨认,它们想和大家一个一个地来打招呼。↓来试一试?(开火车读)

3、这些大写字母,现在已经是我们的老朋友啦!我们除了在书本上常常见到它们外,你还在哪里经常见到它们?

4、说到字典,它是我们学习必备的工具书。今天我们先来认识一下“字典”(实物展示)

这是一本《新华字典》的封面,上面就有大写字母。(老师把他请到大屏幕上)

一起来拼一拼。轻轻翻开字典前页 (出示) (老师也把他请到大屏幕上)

二、揭题,板书,引入查字典。

页,读一读此页内容,不认识的字,对照拼音多读几遍。

三、阅读查字典步骤。

1、读完了这页,你知道了什么?(查“厨”字的步骤了)

什么步骤?请你来说一说1、 2、 3、

【过渡】我们不仅能说得好,还要动手做得更好

2 、

从课本中,我们了解到,:第一步,从汉语拼音音节索引里面找

到大写字母C(有同学要问了,什么是"汉语拼音音节索引"?)

打开字典,这些页是"汉语拼音音节索引" ,这是"汉语拼音音节索引"几个字,和老师一起读一读!(练读)

第一步,从汉语拼音音节索引里面找到大写字母C,在哪儿?(找到了)这是完成查“厨”字的第一步。

第二步:找到“chu”, “chu”后面有个对应的数字65;这是告诉我们“chu”在正文的第65页。

第三步:打开字典正文的第65页,顶端页码边就有一个“chū”(第一声),我们要查的字是“chú”(第二声),这页有没有?怎么办?【往后在翻一页】翻到第66页,有没有“chú”(第二声)?(有)接下来,就可以查到"厨"字.找到“厨”字了吗?(找到了)

3、小结:一起来,回想刚才我们查厨字的过程。①②③;

【结合回答,板书

4、学习《音序查字法口诀》。为了便于我们掌握查字的方法,课本上,还编了一个《音序查字法口诀》(老师也把他请到大屏幕上 )

谁来读一读!(齐读)【分组赛读】

四、依次练查:“池”“首”“漂”“机”。

1、大家能熟读《音序查字法口诀》,查字典的步骤也就掌握了.老师现在要考考大家!用学到的查字方法,来查查下面的字: (一起读)[用音序查字法从字典里找到下面的子,并组词。“池”“首”“漂”“机”]

2、为方便大家查找后及时记录,老师给大家列了一份表格。出示表格。Array 3、先查“池”。先把大写字母(C)找,字母下面找音节(chi),看看它在第()

页,可以组词。

4、再依次查“首”、“漂”、“机”(根据学生汇报,完成表格)

5、查完了这些字,我们也就会用音序查字法查字典了。

这里的《音序查字法口诀》(去拼音)还会读吗?试一试背诵.熟记口诀,就可以帮我们熟练查字典了.

五、拓展练习。老师这里有个小任务: 将自己姓名的每个字用今天音序查字典的方法查找出来!可以回家后和家长一起来完成。

板书:语文园地三

查字典(音序)

chúC

厨chu

第页

资料摘要

查字典优秀教案设计

查字典优秀教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12039

配套课件

查字典PPT课件和教案（名师）

查字典PPT课件和教案1

查字典PPT课件和教学评价实录

查字典PPT及配套教学设计方案

查字典PPT课件和公开课教学设计模版

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关于本教案的常见问题

Q：查字典优秀教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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