土石方问题PPT配套教学设计内容
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正文
《土石方问题》教学设计
教学目标:
1.结合具体事例,经历认识“方”并解决石方计算问题的过程。
2. 了解“方”的含义,能灵活计算一些简单的现实问题。
3.在综合学习过程中,感受数学在生活中的广泛应用,培养数学应用意识。
教学过程:
一、复习准备:
长方体的体积=
二、探索新知:
出示挖地窖问题:李大伯计划挖一个长是2米、宽是1.6米,深是1.5米的地窖。要挖出多少立方米的土?
1.读题并讨论:挖出的土与地窖的体积有什么关系?
2.尝试解决问题,指名板演。
3.集体交流。
4.教师介绍:“方”
5.请学生用“方”描述挖出的土。
学习拦河坝问题:
出示题及图:某村修一条50米长的拦河坝,坝的横截面是一个(如图)。修这个拦河坝一共需要多少立方米的土石? 1.学生读题,理解题意。
2.讨论:如何计算拦河坝的体积?
3.交流并小结:拦河坝的体积=横截面积x长
4.尝试计算然后交流计算方法和结果。
三、巩固训练:
1.游乐场要挖一个长80米,宽60米,深1.5米的游泳池,要挖出土多少方?
2.完成试一试
3.4题
四、作业:1—3题
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来自：学校：乐亭县闫各庄镇闫各庄中心小学
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