识字6 骏马秋风塞北板书设计及意图｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字6 骏马 秋风 塞北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

识字6(第二课时)课时目标:能按笔顺描红生字。体验在海边沙滩玩耍的乐趣,感受大海的美丽富饶。教学重点:能按笔顺描红生字。教学过程:一、检查复习、巩固旧知。1.听写生字:沙、风。2.用“风、沙、贝、浪”口头组词。二、继续看图学文。1.出示插图:满载而归的渔船上装满了什么?(相机出示字卡:珍珠、海带、鱼

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字6 骏马秋风塞北

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

164

下载次数

更新时间

2026-07-12 13:17:37

来源学校

学校：新沂市新店镇五营小学

识字6 骏马秋风塞北板书设计及意图

未知

2026-07-12 13:17:37

164

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字6 骏马秋风塞北板书设计及意图

正文

识字6

(第二课时)

课时目标:

能按笔顺描红生字。体验在海边沙滩玩耍的乐趣,感受大海的美丽富饶。

教学重点:能按笔顺描红生字。

教学过程:

一、检查复习、巩固旧知。

1.听写生字:沙、风。

2.用“风、沙、贝、浪”口头组词。

二、继续看图学文。

1.出示插图:满载而归的渔船上装满了什么?(相机出示字卡:珍珠、海带、鱼虾)

2.请你们想一想:这时渔民们的心情会是怎样的呢?

3.大海是这么的富饶,渔民是那样的高兴,在小组里再说一说这些词,体会一下渔民们的心情。

4.当太阳落山时,渔船停靠在港湾,天空出现了什么?(相机出示:港湾、渔船、晚霞)

5.红色的晚霞、蔚蓝的海水、金色的沙滩,这样的景色美吗?该作怎么说?

6.自己读读生词,体会大海和人类之间的关系。

三、诵读韵文。

1.指名读韵文,体会大海的美丽和富饶。

2.自由练习背诵。

3.学到这儿,大海给你留下什么样的印象呢?

四、学习生字词,指导书写。

1.齐读生字词。

2.学写“渔”。

(1)认读,按笔顺提示说笔顺。

(2)学生描红,注意左右结构,左窄右宽。

(3)学生描红。教师巡视,学生练习写字。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：识字6 骏马秋风塞北板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字6 骏马秋风塞北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字6 骏马秋风塞北板书设计及意图