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习作三 发言稿教学设计内丘县大良村小学 张永格教学目标1.让学生学会写发言稿。2.引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。 教学重点让学生学会写发言稿。教学难点学会根据具体情景、具体需要写发言稿。教具准备发言稿范文、多媒体课件。教学时间一课时。 一、谈话揭题,激发兴趣。 稿,今天,我们要

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习作课堂实录【1】

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习作课堂实录【1】

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习作三 发言稿教学设计

内丘县大良村小学 张永格

教学目标

1.让学生学会写发言稿。

2.引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。 教学重点

让学生学会写发言稿。

教学难点

学会根据具体情景、具体需要写发言稿。

教具准备

发言稿范文、多媒体课件。

教学时间

一课时。

一、谈话揭题,激发兴趣。

稿,今天,我们要学写发言稿。

二、对照比较,发现规律。

1.教师出示一份事先准备的发言稿,师念发言稿,

学生谈谈有哪

2.课堂交流,发言稿的格式:称呼、问候、正文、致谢等。 发言稿的正文要求:

1.首先开门见山提出本人要谈的问题。2.条理清楚。

3.语言通俗易懂。

三、发言稿的结构:开头、中间、结尾。

四、审题。

1、拿到题目,我们首先要弄清楚题目的意思,明白题目要求我们写什么内容,有什么要求,这就是审题。

2、明确主题:班里要改选班干部,你打算竞选学习委员,需要事先做点准备,写份发言稿。

为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务。

内容要具体,感情要真实,语句要通顺。

写好以后,要听取别人的意见认真改一改,还可以当众练一练。

五、写提纲

题目

中间1、

2、

3、

结尾

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