写字表优秀教案内容

小学二年级写字课教学设计

教学目标：

1、能使学生正确书写“口”字部左窄右宽的“吵、哄、味、哈、呜、吩、附、呼、吸、喊”十个字。

2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。

3、要点燃学生的写字兴趣。

4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。

教学重点：通过本节课堂教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。

教学难点：教学生学会“口”字部左窄右宽的写法。

教学时数：一课时

教学流程：

一、课前交流，了解、欣赏引趣

1、导入：著名书法家是怎样成名的。（看相关资料）欣赏本校同学的作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，激发写字兴趣。

二、复习双姿，做好准备（写字歌）

1、简述坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

2、简述执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。

三、指导写字，掌握技巧

1、揭题：今天我们来正确书写“口”字部左窄右宽的“吵、哄、味、哈、呜、吩、附、呼、吸、喊”十个字。

2、在田字格里学写以上十个字。

（1）观察：什么结构？所占位置怎样？

（2）指导逐一书写。（笔顺规则放映）

教师小黑板范写并作讲解。（学生书空一个，然后在书本练习写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。

（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。

（4）小结：带“口”字部又是左窄又宽的字要把部首写小点，难度大的笔画要写正确、端正。位置要摆放适当，不能太偏上或者偏下，这样布局字才美观。

四、拓展练习，巩固兴趣

1、学生课堂练写“劲、淡、别”三个字。

要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔。

2、教师巡视、指导。

3、欣赏、交流。

取长补短，互相学习、互相欣赏。

4、赠送作品：把你写的字送给自己信得过的人或者老师。

五、课堂总结

希望小朋友们练字要持之以恒，学会观察、分析字形。每一个笔画，每一个字都要用心去写,要一气呵成,不能看一笔写一笔。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。要养成良好的写

字习惯（也就是说要有正确地写字姿势和执笔姿势）。老师相信只要肯努力，将来说不定我们班会出现一个了不起的书法家呢！

六、板书设计：

吵、哄、味、哈、呜、吩、附、呼、吸、喊

正确

端正

教学反思：