习作教学内容概述｜教案在线预览

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人教版五年级下册三单元习作——写发言稿一、教学目标通过创设具体的情境，让学生明确发言稿的写作特点和要求，学写一份发言稿。二、教学过程（一）观看录像，虚拟情境。1、观看“学校大队干部竞选演说”的场景录像。2、仔细观察录像，重点体会参加大队干部竞选选手的发言技巧和发言内容。3、引导学生畅谈读后感。4、在

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-03 16:58:00

来源学校

学校：隆化县白虎沟蒙古族满族乡中心小学

习作教学内容概述

未知

2018-04-03 16:58:00

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关键词：习作教学内容概述

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人教版五年级下册三单元习作

——写发言稿

一、教学目标

通过创设具体的情境，让学生明确发言稿的写作特点和要求，学写一份发言稿。

二、教学过程

（一）观看录像，虚拟情境。

1、观看“学校大队干部竞选演说”的场景录像。

2、仔细观察录像，重点体会参加大队干部竞选选手的发言技巧和发言内容。

3、引导学生畅谈读后感。

4、在我们的学习和生活中，需要发言的时候非常多，请你说说哪些场合需要我们发言。

学生自由发挥，说出自己的想法。

5、教师导入正题：

发言，通常要写发言稿，请同学们根据自己的意愿，展开想象，写一篇发言稿。

板书课题：发言稿。

（二）分组讨论，明确内容和写法。

1、请选择同一种情境的同学组成一个小组，在小组内讨论各组的发言稿应该写什么和怎样写。

2、小组汇报。

3、老师小结。

（1）开门见山，提出本人要谈的问题，然后说明理由，最后照应开头，对全文作简明扼要的总结。

（2）对问题持什么态度，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是地说明，不要含糊其辞。如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

（3）条理清晰。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些内容，都要考虑清楚，安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

（4）语言通俗易懂。发言是直接面向听众，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

（三）出示例文，学生欣赏学习。

（四）学生撰写，老师指导。

学生自主选择感兴趣的内容动笔写作，老师巡视指导。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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