查字典公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

一年级音序查字法教学设计张羽佳教学目标：学会按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法。教学重点：学会正确使用音序查字法查字典。教学难点：音序查字法的步骤适用对象：一年级学生教学过程：一、谜语导入，激发兴趣：小朋友们，你们想不想猜谜语呀？今天老师带来一个谜语，看看谁最聪明？谜语：老师不说话，肚里学问大

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-18 13:45:00

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学校：凌源市四合当中心小学五家子蒙古族小学

查字典公开课教案（教学设计）

未知

2018-05-18 13:45:00

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关键词：查字典公开课教案（教学设计）

正文

一年级音序查字法教学设计

张羽佳

教学目标：学会按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法。

教学重点：学会正确使用音序查字法查字典。

教学难点：音序查字法的步骤

适用对象：一年级学生

教学过程：

一、谜语导入，激发兴趣：

小朋友们，你们想不想猜谜语呀？今天老师带来一个谜语，看看谁最聪明？谜语：老师不说话，肚里学问大，你若不识字，可去请教它？（谜底是字典）同学们太聪明了！这不端午节快到了，我们的好伙伴冬冬准备送给老师一张贺卡，她想在贺卡上写上一句话——“老师，祝你端午节快乐！”（课件出示图片及句子）写着写着，冬冬停下了手中的笔。怎么回事呢？原来，冬冬遇到了不会写的字，“端午”的“端”字怎么写呢？她该怎么办呢？我们去请教字典爷爷（课件出示）。字典爷爷告诉她，可以用音序查字法来解决这个难题。今天，就让我们和冬冬一起来学习音序查字法。（出示课题）

二、学习音序查字法

1、什么是音序查字法？

音序是指音节的第一个字母的大写。音序查字法，就是根据汉字的读音来查字典的方法。（课件出示）

2、怎样使用音序查字法？（教师边讲解边演示课件）

第一步，认清所查汉字的音节，确定音序，并在“汉语拼音音节索引”表里找到它。（复习26个音序

学生背诵

游戏：我来配一配）例如：“duān午”的“duān”，我们要看清音节“duān”，确定这个音节的第一个字母大写D，就是音序，并在音节索引表里找到它。

第二步，在该音序下找到要查的音节，并记下该音节右边所标明的页码。仍然以“duān”为例，在“D”的音序下找到“duan”的音节，并记下后边的页码。

第三步，根据页码，在正文中找到该音节，再根据意思找到要查的汉字。查“duān”时

，我们要把字典翻到页数，根据声调的顺序往后找，找到第一声“duān”，再根据音节的意思找到要查的汉字“端”。

3、总结音序查字法的步骤。

第一步，找音序；第二步，找音节；第三步，找汉字。

4、我们还可以用口诀来帮助记忆——

（课件出示口诀）

音序查字要记牢，先把大写字母找。

字母下面找音节，看看它在多少页。

从这一页往后找，生字一定能找到。

三、巩固练习

1、“yǎnɡ望”的“yǎnɡ”字怎么写呢？我们要通过音序查字典来知道。（教师边讲解边演示课件）

首先，我们要在“音节索引表”里找到“yǎnɡ”的音序“Y”。第二步，

我们在该音序下找到要查的音节，并记下右边所标明的页码575页。第三步，根据页码在文中找到该音节，再根据意思找到要查的汉字“仰”。

2、老师来考考你们，我会填：

气

请

笑

四．总结：

小朋友们，你会查字典了吗？我们一起背背查字顺口溜。以后我们不会的字就可以找字典爷爷帮忙。

五．布置作业：

回家用字典查查你的名字，并记录下来。

音节

音序

页数

组词

关于本教案的常见问题

Q：查字典公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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