5 雷锋叔叔，你在哪里教学设计及教案分析｜教案在线预览

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雷锋叔叔，你在哪里黟县碧阳小学汪琼【教材分析】本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。【教学目标】1．学习生字、新词。2．有感情地朗读课文。3．学习雷锋精神，做诚实、勤劳、关心别人

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所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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学校：黟县碧阳小学

5 雷锋叔叔，你在哪里教学设计及教案分析

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里教学设计及教案分析

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雷锋叔叔，你在哪里

黟县碧阳小学汪琼

【教材分析】

本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。

【教学目标】

1．学习生字、新词。

2．有感情地朗读课文。

3．学习雷锋精神，做诚实、勤劳、关心别人的孩子。

【教学重点】

识字认词、朗读课文。

【教学难点】

对课文的理解和朗读领悟。

【教学过程】

【第一课时】

一、激趣导入

1、多媒体课件出示雷锋像。

这是谁？（雷锋叔叔。）

2、雷锋叔叔的一生很短暂，但他始终为人民服务，人们永远怀念他，助人为乐的精神就叫雷锋精神。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习，***同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”, 把3月5日定为雷锋纪念日。有人说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那么，大家知道雷锋叔叔做了哪些好事呢？

3、雷锋叔叔已经牺牲了，可他永远和我们在一起，你能找到他吗？（出示课题，板书），如果让你给课题加一个标点符号，你会加什么？为什么啊？练习用疑问的语气朗读课题。

4、学习生字“锋”。

二、自读课文，熟悉字词。

1．课件出示教学要求

（1）自读课文，画出生字词，能准确认读。

(2)诗歌是以一节一节的形式出现的，看看这首诗歌共分几小节？

（3）分小节朗读课文，读准字音。（分组朗读）

三、细读课文，大胆解答。

1．默读课文，说说到哪里找到雷锋叔叔。

2．详读课文第一小节，对比读第一节，说说哪句好，为什么。（点学生读，赛读）

3．齐读课文2--4小节，边读边思考，你仿佛看见了什么。

4、冒雨抱着孩子容易吗？背着年迈的大娘容易吗？从哪可以看出不容易？

5、深情朗读1-4节。（男女生对读）

6、出示第5小节，齐读，说说怎样理解课文最后一句话。

7、学习生字“温、暖”。

四、总结课文，得出结论。

五、拓展延伸。

长长的小溪蒙蒙的细雨弯弯的小路晶莹的露珠温暖的春风

长长的（）蒙蒙的（）弯弯的（）晶莹的（）温暖的（）

六、布置作业。

1、收集雷锋的故事。 2、想想我们身边有这样的“小雷锋”吗？

板书设计：

5、雷锋叔叔，你在哪里

锋温暖

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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