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五年级下册语文园地四词语盘点教学设计教学目标:掌握本单元的词语。教学重点:1、能灵活运用本单元词语。教学难点:1、能灵活运用本单元词语。2、培养孩子们的组织能力。教学设计:一、词语盘点大闯关,一共三关,第一关:“我会读”1、主持人宣布“我会读”游戏规则。2、指名读。3、在各组充分准备的基础上,采用开
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词语盘点优质课教案
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关键词:词语盘点优质课教案
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五年级下册语文园地四词语盘点教学设计
教学目标:掌握本单元的词语。
教学重点:1、能灵活运用本单元词语。
教学难点:1、能灵活运用本单元词语。
2、培养孩子们的组织能力。
教学设计:
一、词语盘点大闯关,一共三关,第一关:“我会读”
1、主持人宣布“我会读”游戏规则。
2、指名读。
3、在各组充分准备的基础上,采用开火车互读互听。(当场加分)
第二关:我会写
支持人宣布“我会写”游戏规则。
1、各组成员由主持人任意听写词语盘点中的词语。全班听写完成之后,小组互改,然后改错。
2、主持人宣布“我会写”加分情况。
3、主持人范写易错生字词。
教学反思:
本单元词语较多,难写易错的词语比较多,本节课主要要求孩子们会读,会写词语,课下会用词语。这节课教师基本没有参与,完全有孩子们自己组织,自己设计。但是由于孩子们缺乏锻炼,组织能力相对薄弱,一节课课堂气氛不是很活跃,后来由于听写时间占用的过多,导致后面显得有些松散。教师最后简单做了个收尾工作。在以后
的教学中,一定要锻炼孩子们的组织能力,表达能力。让孩子们在学中玩,在玩中学。
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