习作教案设计是什么类型的资料？

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习作教案设计｜教案在线预览

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关键词：习作教案设计

正文

书信的与时俱进

教学目标：

1、检查回顾书信的书写格式，通过学生的习作，学生自主点评

2、思考现代化形势下，寄信方式的种类

3、小组汇报寄信方式调查结果，初步呈现调研报告

4、通过叙利亚战争的事件，学生培养自我激励意识，培养爱国情操

教学方法

学生自主互评，课下调查，小组商讨

教学重点

1、师生对学生习作互评，交流心得，激发内心的情感共鸣，培养爱国情操

2、小组汇报，比较当下的各种寄信方式，各有利弊

教学难点

比较当下的各种寄信方式，利弊酌情选择

教学课时

一课时

教学准备

PPT 教学过程

一、导入

书信是人与人之间沟通、交流、传递感情的一种重要的形式。上节课，我们通过视频看到了一个正在饱受战争之苦的叙利亚，那里的

孩子渴望有一个温暖的和平之家。昨天你们的发言非常精彩，让我很好奇在你的信里会写些什么。谁愿意主动地把自己写信的内容跟大家分享！

二、学生读自己的习作，师生互评

1、学生读给叙利亚儿童的书信，学生交流点评

2、学生读给侵略者国家的领导人的书信，学生交流互评

3、学生读给联合国秘书长的书信，师生点评

总结：

这么多美好的文字，这么强烈的希望，不能仅仅只停留在你的纸上，你的心里。咱们把它寄出去才是最好的。那么我们要怎么寄呢？

三、寄信的方式的百花齐放

1、传统书信，信封的使用

2、现代化的寄信方式

总结：

是的，现在是一个信息化飞速发展的时代，我们的交流沟通方式呈现多元化，多样化的形态，不仅仅有刚刚同学们所说的一些，还有其他很多的方式。例如QQ、微博等等。

课下我让你们以小组为单位选择其中一种寄信方式做一个调查统计，完成一张表格，现在我们将这张表格搬到黑板上。哪个小组先来汇报自己调查的结果。

四、各小组汇报调查结果

1、

信封

电子邮件

微信

QQ 快递

送达时间

送达准确度

费用

情感表达

填表说明：最高为5，最低为1.例如：送达时间最快，选择5，费用最高，选择5 总结

一封信要寄出去，要是在古代，我们只能通过比较传统且耗时较久的传统书信方式，但是随着科技的发展，时代的进步，现在也出现了越来越多的其他的寄信方式，每一种有好的一面但是同时也有它的弊端。不过不管哪种方式，都是我们传递，沟通，交流的一种形式，现在不是慢慢都能直接进行视频通话了吗？哪怕远在天边，我们也能近在咫尺。关键在于你自己根据不同的情况去选择合适的方式。

无论我们最后要多久才能将这么多美好的文字传递给叙利亚的孩子，侵略国的领导人，秘书长，最重要是我们开始在做了。就像叙利亚的孩子们已经用歌声在向世界传递对和平的渴求！

2、听《心跳》

板书

书信→寄信

送达时间

送达准确度

费用

情感表达

信封

电子邮件

微信

快递

资料摘要

习作教案设计