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人教版五年级下册《语文园地三·词语盘点》教学设计【教学目标】1、理解所学的词语,会用所学过的词语。2、学习词语分类记忆的方法。3、培养学生热爱祖国语言的思想感情。【课前准备】教师准备:整理所学的词语。学生准备:搜集整理所学的词语,然后进行分类。【课时安排】一课时【教学流程与设计意图】第一课时一、激发

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词语盘点第一课时评课稿

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人教版五年级下册

《语文园地三·词语盘点》教学设计

【教学目标】

1、理解所学的词语,会用所学过的词语。

2、学习词语分类记忆的方法。

3、培养学生热爱祖国语言的思想感情。

【课前准备】

教师准备:整理所学的词语。

学生准备:搜集整理所学的词语,然后进行分类。

【课时安排】一课时

【教学流程与设计意图】

第一课时

一、激发情趣,启发谈话,导入新课

1、同学们,我们祖国的汉字是世界上最美的语言之一,汉字历史悠久,词汇丰富,今天我们就来为第三单元的词语做一个盘点。

二、教学过程

教学过程共分四个环节:

读一读——读准字音

写一写——写规范、写正确

说一说——结合课文内容用词语说句子

拓一拓——拓展练习,丰富积累

(一)读一读——读准字音

1)学生自由读,要求读准字音。

2)多种形式读词交流、反馈

(二)写一写——写规范、写正确

易错字形

(三)说一说——结合课文内容用词语说句子

1)全班交流、挑词结合课文或者自由说句子

(四)拓一拓——拓展练习,丰富积累

1、根据下面词语的形式,试一试,你能写几个一样的词语。实话实说───自由自在十全十美走来走去人来人往安居乐业───安身立命急功近利慈眉善目

奇花异草能言善辩家喻户晓

2、给下面的词语找一个朋友,使它们的意思正相反

•威风—威严取笑—讥笑侮辱—羞辱•规矩—规则尊重—尊敬

•了如指掌—一清二楚

•完好无损—完好无缺

3、给下面的词语找一个朋友,使它们的意思正相近

侮辱—尊重矮小—高大

面不改色—大惊失色安居乐业—颠沛流离

了如指掌—一无所知实话实说—弥天大谎

完好无损—残缺不全

4、本单元你还积累了那些成语

张袂成阴挥汗如雨摩肩接踵人山人海

水泄不通门庭若市车水马龙熙熙攘攘

课堂小结:

同学们,爱祖国请从爱我门的汉字开始吧。这节课我们学习了这么多词语,每一个词语都是一个故事,每一个词语都散发着文化气息,每一个词语都弥漫着生命的芬芳。几千年来,中国历史文献,浩如烟海,文献中典故、成语、丰富多彩,文字是我们中华民族的骄傲,

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