和大人一起读：狐狸和乌鸦第一课时教学设计｜教案在线预览

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《狐狸和乌鸦》教学设计国门小学田秀红教学目标:引导学生学会正确、流利以及有感情地朗读课文,能理解狐狸和乌鸦之间发生的故事。在理解课文内容的基础上,明白如果只喜欢听好话必然会上当受骗的道理。一、导入新课。1.出示课题并板书:《狐狸和乌鸦》2.问:“狐狸”两字怎么写?你们看见过狐狸吗?狐狸是什么样的?关

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所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-18 14:52:00

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学校：沧源县国门小学

和大人一起读：狐狸和乌鸦第一课时教学设计

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2018-05-18 14:52:00

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关键词：和大人一起读：狐…第一课时教学设计

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《狐狸和乌鸦》教学设计

国门小学田秀红

教学目标:

引导学生学会正确、流利以及有感情地朗读课文,能理解狐狸和乌鸦之间发生的故事。在理解课文内容的基础上,明白如果只喜欢听好话必然会上当受骗的道理。

一、导入新课。

1.出示课题并板书:《狐狸和乌鸦》

2.问:“狐狸”两字怎么写?你们看见过狐狸吗?狐狸是什么样的?关于狐狸你们知道些什么?

3.归纳:狐狸的形状有点像狼,面部较长,耳朵三角形,尾巴长,吃野鼠、鸟类、家禽等。(出示狐狸的图片) 4.启发:《狐狸和乌鸦》是一则寓言故事,故事讲什么呢?听读课文。

二、听读课文,谈想法。

1.听范读后,让学生看书。

2.问:听了这个故事,你们觉得狐狸怎样?乌鸦怎样?

三、朗读读课文,教师出示问题,学生回答问题。

(1)狐狸为什么对一片肉都馋得直流口水?

因为狐狸此时也在找吃的,说明它很饿。

(2)狐狸骗到乌鸦的肉了吗?狐狸是怎么骗到肉的?

狐狸骗到了乌鸦的肉。狐狸假意赞美和奉承乌鸦漂亮,嗓子好,乌鸦很得意,张嘴唱歌,肉就掉了下来。

四、小结:

明白的道理:动听的语言并不都是好话,喜欢听好听的话,容易上当受骗。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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