资料摘要
教学设计设计者:刘婵娟课题:古对今第一课时一、教学目标:1、认读二类字,识记七个一类字包括之、近、远、义、相、习、玉。2、采用字歌识字、字谜识字、故事识字等多种方法,使学生感受到识字的乐趣。3、通过丰富多彩的诵读方式在潜移默化中使学生得到民族文化的熏陶。二、教学重难点:重点:认识中华文化的丰厚博大,
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- 2020-12-13 06:01:40
- 来源学校
- 学校：泗阳双语实验学校
单元拓展教学设计内容推荐
未知
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关键词：单元拓展教学设计内容推荐
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教学设计
设计者:刘婵娟
课题:古对今
第一课时
一、教学目标:
1、认读二类字,识记七个一类字包括之、近、远、义、相、习、玉。
2、采用字歌识字、字谜识字、故事识字等多种方法,使学生感受到识字的乐趣。
3、通过丰富多彩的诵读方式在潜移默化中使学生得到民族文化的熏陶。
二、教学重难点:
重点:认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。
难点:在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养语感,提高语文素养。三、教具准备:
多媒体课件
泗阳双语实验学校(南京路校区) 每一朵花儿都美丽!
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泗阳双语实验学校(南京路校区) 每一朵花儿都美丽!
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教学设计
设计者:刘婵娟
课题:古对今
第二课时
一、教学目标:
1、认读二类字,识记七个一类字包括之、近、远、义、相、习、玉。
2、采用字歌识字、字谜识字、故事识字等多种方法,使学生感受到识字的乐趣。
3、通过丰富多彩的诵读方式在潜移默化中使学生得到民族文化的熏陶。
二、教学重难点:
重点:认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。
难点:在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养语感,提高语文素养。三、教具准备:
多媒体课件
泗阳双语实验学校(南京路校区) 每一朵花儿都美丽!
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泗阳双语实验学校(南京路校区) 每一朵花儿都美丽!
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关于本教案的常见问题
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