口语交际：有趣的动物ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《小狗自画像》习作教学设计福州市潘墩中心小学林婧敏教学目标:1、引导学生抓住不同种类小狗的面部特点来写,表达喜爱之情。2、创设情境,激发学生表达的欲望,培养学生的写作兴趣。3、通过对小狗的初步了解,树立学生对小动物的保护意识。教学重难点:让学生抓住不同种类小狗的面部特点来写。教学过程:一、激趣导入,

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所属课文：口语交际：有趣的动物

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2018-04-28 10:23:00

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学校：福州市潘墩中心小学

口语交际：有趣的动物ppt课件配套教案内容

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《小狗自画像》习作教学设计

福州市潘墩中心小学林婧敏

教学目标:

1、引导学生抓住不同种类小狗的面部特点来写,表达喜爱之情。

2、创设情境,激发学生表达的欲望,培养学生的写作兴趣。

3、通过对小狗的初步了解,树立学生对小动物的保护意识。

教学重难点:让学生抓住不同种类小狗的面部特点来写。

教学过程:

一、激趣导入,引出习作话题

在遥远的天空上,太阳的另一面,有一个充满快乐的星球,那里就是狗狗们的家园——汪星球。今天,汪星球上有两只可爱的小狗,来到了我们的课堂上,让我们以热烈的掌声请出他们吧。PPT图片出示两只可爱的小狗。孩子们,跟小狗们打个招呼吧。

二、观察想象,自由表达

1、明确习作任务。

师:据说,它们俩给我们班的小朋友们准备了一份超级大礼。期待吗?但是,有个条件,必须完成汪星球交给我们的任务,有信心吗? PPT出示汪星球任务卡,老师读

任务介绍请一位同学来读一读,其他同学圈划出任务要求的关键词。

交流,明确习作要求,板书课题《小狗自画像》

2、观察图片,信息分类

分别出示两只小狗的信息,引导学生观察,利用课堂活动对信息进行分类,从而补全小狗缺失的面部特点的信息。

小结:刚刚进行信息分类时,我们用到了一个习作的法宝“抓特点”(板书)只有抓住事物特点,才能介绍的更准确(板书:准确)。不过,只抓住特点是不够的,还要展开想象(板书:想象)

3、展开想象说话

大屏幕上出示两个描写面部特点的句子,让学生猜猜,结合句子讲解两个习作法宝“抓特点”和“想象”。

让学生尝试着展开想象说话,老师适时点评,指导。

三、学生习作,教师巡视辅导。

师:小朋友们说得非常精彩,现在请你们拿出老师发的练笔纸,认真地完成今天的任务《小狗自画像》。

出示《小狗自画像》的练笔,请个别孩子来说,然后再写,老师巡视指导。

四、作品展示,交流分享

利用投影仪展示一到两份作品,让学生共同评改。

过渡:今天,我们班的小朋友顺利地完成汪星球的交给我们的《小手写小狗》任务,为了对大家表示感谢,瞧!一波的汪星人来袭啦!播放视频,介绍不同品种的小狗。

五、总结

师:今天,我们通过执行《小手写小狗》的任务,我们获得两件

能把文章写漂亮的宝贝:抓特点、展开想象(边说边板书),另外,还认识了我们人类最忠实的朋友,狗,希望每个人小朋友都能去爱护这些小动物,跟他们成为好朋友。

另外,林老师还推荐一本跟小狗有关的书籍叫《狗狗和绿色山谷》。六、板书设计

小狗自画像

抓特点:准确

想象:生动

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：有趣的动物ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：有趣的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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