20 蜘蛛开店名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

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20 蜘蛛开店名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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关键词：20 蜘蛛开店名师教学视频（文字实录）

正文

蜘蛛开店

一、课前谈话

1.同学们,课前我们一起看一个视频。

2.大家了解蜘蛛吗?谁来说一说。

二、导入课题

1.谁来拼这个字

2.认读:店

(1)请你拼,请你

(2)我们学校附近开了哪些店?

(3)齐读课题

3.读了这个课题,你有什么疑问?

三、初读课文

1.先请同学来读一读学习提示一。

(1)自由朗读课文,要求读准字音,读通课文。

(2)读完后,小组讨论完成学习单,组长做好记录

(3)想一想,你能用上哪些表示先后顺序的词把蜘蛛开店的故事说完整2.现在四人小组,完成老师发下来的学习单

交流:寂寞

3.谁有没有不同的写法?

无聊/寂寞

4.谁能看着学习单说一说蜘蛛开店的过程?

三、研读课文

学习第一次开店

1.了解了蜘蛛开店的过程,我们先一起去看看蜘蛛第一次开店是怎么做的?

2.出示学习提示二

3.交流:

罩:请男生拼,女生起。(微课出示)

(1)蜘蛛为什么要卖口罩呢?

谁能把这句话变一变,先说原因再说结果

(2)卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

卖什么呢?因为口罩织起来很简单,所以就卖口罩吧。

请同学们自己读一读这两句话,想一想作者为什么要把原因写在后面?

(3)蜘蛛有没有认真思考过要卖什么?

是的,把原因写在后面让我们感受到了蜘蛛的随意。

(4)这句话中还有哪些字词也让你感受到了蜘蛛的随意?(就.....吧、很简单)谁能读出这种感觉?

评价语:你读出了蜘蛛的随意

你的朗读让人看到了一只想法简单的蜘蛛

(5)女生一起试一试。

(6)你也能这样来说一说?(课件出示)

4.蜘蛛觉得卖口罩后,它是怎么做的呢?谁找到了

于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”

(1)请小老师带大家拼一拼

(2)编谁有好办法记住它?

可以编什么?顾老师查了字典,有5个意思。这课文中应该是哪一个意思?顾客就是去商店买东西的客人。

(3)谁来替蜘蛛叫卖一下?

5.看到这个招牌,你有什么疑问?

6.挂出招牌后,蜘蛛等了好久。顾客来了,是一只河马。可是河马买完口罩后,招牌换了,这是为什么呢?

生:因为河马嘴巴太大了。蜘蛛用了一整天的工夫终于织完了。

夫:请你拼,请你,变成词语读轻声,指名读,一起读。一整天的工夫就是一整天的时间。

7.接待完河马后,蜘蛛是什么心情?请你读一读。谁在来试试?男生一起读。女生一起读。

四、讲述故事

1.同学们,今天我们学习了蜘蛛第一次开店的故事,谁能来说一说?那怎么把故

事讲好呢?这可是有秘诀的,请电脑博士来教教大家。

2.讲好故事有3个要点,我们一起来说一说。

(1)谁想试一试?

(2)同桌之间相互说一说。

(3)谁来说一说?

五、写字教学

1.课件出示生字(决、终)

(1)今天,我们要写的字是

(2)我们上学期在语文园地五学过,左右结构的字(出示提示)

(3)谁来说说这两个字左右的长短

(4)有穿插笔画吗?

(5)师:请同学们,跟着老师一起写一个

2.我们再来看这两字(完、定)

(1)这两个字是

(2)这两个字有什么共同点?

(3)谁来说说这两个字需要注意什么?

(5)师:请同学们,跟着老师一起写一个

3.请同学们描一个,写一个。

4.评议

今天这节课上到这儿,下课!

资料摘要

20 蜘蛛开店名师教学视频（文字实录）

20 蜘蛛开店名师教学视频（文字实录）

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

20 蜘蛛开店PPT优秀课件

20 蜘蛛开店课件国家一等奖课堂实录

20 蜘蛛开店PPT课件和教学设计实例

20 蜘蛛开店PPT课件和教案设计（一等奖）

20 蜘蛛开店PPT及配套教案及板书设计

20 蜘蛛开店PPT课件课堂实录

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关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？