13 寒号鸟教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

二年级上册语文《寒号鸟》教学设计一、创设情境,呈现专题二、(课前谈话中引出柯南)今天,名侦探柯南受理了一个新案件(课件出示:寒号鸟死亡案),大家愿意帮寒号鸟破这起案件吗?三、由死亡现场生发疑问直奔最后一节谁愿意用朗读带领柯南进入死亡现场?(随机指导朗读) 听了大家的朗读,柯南终于了解了寒号鸟的死亡现

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所属课文：13 寒号鸟

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2021-04-04 12:20:39

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学校：西村小学

13 寒号鸟教案公开课一等奖

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关键词：13 寒号鸟教案公开课一等奖

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二年级上册语文《寒号鸟》教学设计

一、创设情境,呈现专题

二、(课前谈话中引出柯南)今天,名侦探柯南受理了一个新案件(课件出示:寒号鸟死亡案),大家愿意帮寒号鸟破这起案件吗?

三、由死亡现场生发疑问

直奔最后一节谁愿意用朗读带领柯南进入死亡现场?(随机指导朗读) 听了大家的朗读,柯南终于了解了寒号鸟的死亡现场,可这远远不够,你们说要破案,还得了解什么?(生前表现)这个任务就教给大家了。

四,自主读书,再现案情

(1)要让侦探了解寒号鸟生前,我们可以用什么办法?老师也给大家提供了几种方法:以感情朗读的方式再现案情用同桌合作分角色朗读来再现案情以邻居喜鹊的身份来描述案情也可以用表演的方式再现案情。

(学生合作学习,采用自己喜欢的方法再现案情帮助柯南)

(2)集体交流

五. 撰写死亡鉴定

看了你们精彩的再现,柯南已经明白了寒号鸟的死因。

你们呢?谁来说说? (根据学生的回答板书:得过且过、懒惰、不听劝告、自以为是、……) 要你写鉴定你会认为寒号鸟是被人杀害的吗?(学生经过分析后一致认为是慢性自杀)

六、改名续写

是呀,寒号鸟是自己害了自己,柯南也明白,他深深地叹了口气说:可怜的寒号鸟他完全可以不踏上死亡之路,同学们你们说寒号鸟怎样才可以不死? (学生根据自己的理解畅谈)

的确,寒号鸟如果像你们所说的那样也就幸免遇难了,可这样的寒号鸟还能叫寒号鸟吗?给他改个什么名字?(生:寒喜鸟、寒乐鸟、勤奋鸟……)

今天我们就来个故事新编,把寒号鸟写成心目中寒喜鸟、勤奋鸟……

板书设计:

寒号鸟

不听劝告得过且过

懒惰自以为是

死不悔改………

(死因) 慢性自杀

关于本教案的常见问题

Q：13 寒号鸟教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 寒号鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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