4.我为校园添“绿色”教案设计范例.pdf

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关键词：4.我为校园添“绿色”教案设计范例

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三年级《品德与社会》我为校园添“绿色”教案

一、教学目标

列举贴近学生生活的事例，让学生从绿色的校园图画中感到计算机画图工具同样可以画出美丽的图画从而激发学生学信息技术的兴趣，体验画图工具使用的共同特征、一般规律，使学生能够总结、推导出画图的一般过程。再进一步剖析画图工具使用的各个环节，使学生认识不同画图工具使用效果可以相同并分析其原因，掌握画图工具的途径和方法并进行选择，画出心中理想的图画。从而培养学生的分析、比较、规划、创新和归纳能力。体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动地体验绿色校园的美丽并体会生活在绿色校园是件很幸福的事，从而让学生自觉执行保护绿色校园的义务。学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

二、教学内容

我为学校添绿色

三、教学重点

画图工具使用过程的分析和图画获取方案的确定。

四、教学难点

剖析使用画图工具画出美丽图画的一般过程。

五、教学方法：

讲授法、问答法、演示法、讨论法、上机操练法、指导式探究法等。

六、教学时间

45分钟。

七、教学环境

网络教室。

八、教学过程

（一）情景引入，引发思考------西部地区校园和南部地区校园的画面。

教师活动：让学生看看西部地区校园和南方校园图片，让学生比较其中的差别，请同学讨论并说出自己心中的看法，如果你是学校的园丁，你会怎么打扮你的校园使其更加美丽，学生在那学习更加开心，在2分钟内给出一个可能的答案。

学生活动：以小组为单位进行了激烈的讨论，然后抽选三个小组进行课堂提问。

（二）展示西部大自然被破环的图片，让学生感受保护环境是很重要的

教师活动：出示一张缺少绿色的校园图画，并用画图工具对其加工，让其变成一个美丽的绿色校园，并鼓励学生自行创作，同时告诉学生完成自己图画后将评出优秀作品并做表扬。

学生活动：观看、聆听、思考。

教师活动：请学生根据老师的操作为同样的校园图片添加绿色，老师下台指导。

教师活动：总结、归纳上面画图工具使用的方法并评出优秀作品，表扬学生，告诉学生以后要好好爱护自己绿色的校园，保护我们的大自然。

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