听：滚核桃非洲鼓魂（选段）教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《听：滚核桃 非洲鼓魂（选段）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

滚核桃《教学设计》新河实小：吴尚镕一·教学目标：1、知识与技能通过欣赏《滚核桃》让学生了解鼓乐的演奏特点及风格，使学生产生对鼓乐探究的兴趣和意愿。2、过程与方法通过对鼓的不同演奏方式的体验让学生对传统鼓乐的演奏有初步的认识。并能积极参与到创编活动中，尝试利用身边物品进行演奏。3、情感、态

资料类型：教学教案文档

所属课文：听：滚核桃非洲鼓魂（选段）

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2018-04-27 10:49:00

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学校：盐城市新河实验小学

听：滚核桃非洲鼓魂（选段）教案板书设计

未知

2018-04-27 10:49:00

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关键词：听：滚核桃非洲�…教案板书设计

正文

滚核桃《教学设计》

新河实小：吴尚镕

一·教学目标：

1、知识与技能

通过欣赏《滚核桃》让学生了解鼓乐的演奏特点及风格，使学生产生对鼓乐探究的兴趣和意愿。

2、过程与方法

通过对鼓的不同演奏方式的体验让学生对传统鼓乐的演奏有初步的认识。并能积极参与到创编活动中，尝试利用身边物品进行演奏。

3、情感、态度、价值观

通过鼓乐的欣赏，感受、体验鼓乐表现不同的音乐形象及其表现力，享受鼓乐带来的愉悦情感，能够让学生产生对鼓的热爱同时激发对鼓乐文化探究的热情。

二、教学重点

通过欣赏和演奏活动引导学生了解鼓乐的风格特点，激发学生产生对鼓乐探究的兴趣和意愿。

三、教学难点

引导学生分析作品的结构及创编活动。

四、教学过程

1、导入

播放视频，让学生初步感受鼓乐

播放各种鼓的图片，了解鼓的特征及功能

2、听赏《滚核桃》

1）、了解滚核桃的内容

2）、初听《滚核桃》（播放视频）

注意乐曲用了哪些演奏方式

3）、再次听赏《滚核桃》

鼓乐前后有变化吗？是怎么变化的？

（头、身、尾三个部分）

3、拓展

创编小型《滚核桃》

4、欣赏水鼓，感受鼓乐的变化与发展

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：听：滚核桃非洲鼓魂（选段）教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《听：滚核桃非洲鼓魂（选段）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

听：滚核桃非洲鼓魂（选段）教案板书设计