唱歌　快乐的泼水节教案设计范例

《快乐的泼水节》

贾庄学校

崔永华

教学内容：学唱歌曲《快乐的泼水节》

教学目标：

1、能准确、有表情的演唱歌曲《快乐的泼水节》，并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌曲。

2、能够随着音乐跳傣族舞。

3、初步了解傣族的传统节日——泼水节，并进一步产生了解其他少数民族传统节日的兴趣和愿望。

教学重难点: 重点:感受泼水节的气氛，能富有表情地演唱歌曲。

难点:对泼水节的了解以及对歌曲中附点节奏的掌握。

教学过程：

一、感受泼水节

1、今天，老师带大家到美丽的孔雀之乡——西双版纳去走一走！（观看图片）

师：美丽的西双版纳，蓝蓝的天，白白的云，凤尾竹姿影婆娑，掩映着傣家的竹楼，婀娜多姿的傣家姑娘能歌善舞，这儿就是美丽的孔雀的故乡，这里就是傣族人们世代居住的地方。

师：走进傣族，你知道傣族最隆重的节日吗？你们想去看看热闹的泼水节吗？（观看录像）

师：从这段录像中你看到了什么？师生交流

师小结：泼水节是傣族最富民族特色的节日，在每年清明节后的十天左右举行，在泼水节里，人们在铓锣和象脚鼓声中相互追逐泼水，以示祝福，场面十分壮观，气氛十分热烈。就连我们的周恩来总理也参加过这样的泼水节呢！在这场欢乐的泼水节里，傣家娃娃们也加入了泼水的行列。你们听……

二、学习歌曲

1、安静地聆听歌曲，感受一下歌曲的速度和情绪。

师：歌曲的情绪是欢快活泼的还是优美地？

2、再来听一听歌曲有几个乐段，每个乐段有几个乐句？

3、傣族人们在庆祝节日的时候，还会敲锣打鼓来助兴，今天我们这里没有乐器，同学们，咱们就把自己的身体当做打击乐器，来跟傣家娃娃一起庆祝这个节日吧。请同学们跟着老师

做。

4、我们分别用了三种打击乐器来给歌曲伴奏，有好多同学表现的都不错，老师接下来要给表现好的同学泼水以示祝福。

5、请同学们再听歌曲，用啦来模唱歌曲。

6、再用“啦”来模唱。

7、再听歌曲，只张嘴不出声地模仿歌曲。

8、再模仿歌曲。

9、完整演唱歌曲。

10、师生一起演唱。

三、表现歌曲

傣族人民能歌善舞，你们如果想要参加泼水节，还要学跳几个傣族舞蹈动作呢，跟老师学跳傣族舞。

四、小结

同学们，我们今天领略了美丽的傣家风光，感受体验了傣族歌舞，过了一个欢乐的泼水节，用自己轻快的歌声，优美的舞姿表达了情感，同时老师也发现了同学们的聪明才智和舞蹈才能，你们真是棒极了！就让我们把这些美带到我们的生活和学习中去吧。（学生随音乐声一边舞蹈出教室。）