4 黄河在怒吼教学设计范文

北师大版五年级下册第六单元

《黄河在怒吼—在民族危亡的时刻》

六安市裕安区三里岗小学

杜丽萍

教学目标

１．知道日本帝国主义侵占了中国东北的历史，并使中华民族处于生死存亡的紧要关头，激发学生强烈的爱国主义情感。

２．知道中国共产党要求“停止内战，一致对外”，全国掀起了抗日救亡的高潮，振奋学生的民族精神。

３．知道１９３１年“九一八”事变后，日本帝国主义加强了对我国的侵略，侵占了我国的东北和华北的大片土地，威胁北平、天津，振奋学生的民族意识。

４．知道１９３７年７月７日，日寇发动了卢沟桥事变，开始了全面的侵华战争，中国军民全面进入抗日战争，激发学生强烈的爱国主义情感。

５．组织学生进行简单的调查、探究活动，不断提高学生搜集资料的能力，以便在后面的学习讨论中，不断提高表达能力。

教学重点：

正视历史，铭记历史，在了解历史事件中激发爱国主义情感。

教学难点：

如何在了解事件中，利用老师的评价语言激发学生的情感。

教学准备

1、详细了解日本帝国主义侵略中国的历史事实。准备些更为翔实的历史资料作为教学的补充。

2、中国地图。

3、歌曲录音：《松花江上》、《义勇军进行曲》。

教学过程：

一、

情景引入

用学生之间发生的一件小事，让学生建立一个基本的是非判断上的一个标准。（贼喊捉贼）为后面九一八事变埋下伏笔

二、活动探究

(一）

九一八事变

1、

播放防空警报录音，让学生回忆是否听过？在什么地方听过？因为什么听过？引入九一八事件。

2、

介绍9.18纪念馆

3、

播放视频介绍九一八事变

4、

在地图上找出东北三省

5、

歌曲《松花江上》

6、学生阅读教科书第74页下方的文字

(1)“九一八”事变是怎么回事？当时的中国政府有什么反应？

(2)教师补充：1931年9月18日，日军炮轰中国东北军驻地北大营，当时的蒋介石政府坚持“攘外必先安内”的政策，命令中国军队“绝对不抵抗”。东北三省在短短两个月内全部沦陷，日寇占领了东北全境，东北的三千万同胞、一百多万平方千米的土地，沦丧在日本帝国主义的铁蹄之下。由此，日本法西斯开始了对我国东北地区长达14年的殖民统治，东北百姓饱受日本侵略者的奴役和蹂躏。

（3）当时的中国共产党做了什么？

7、学生谈感受

（二）一二九运动

.阅读教科书第74页下方有关“一二•九”运动的图片。

教师讲述：“中国共产党关于建立抗日民族统一战线的主张，得到了广泛的拥护。1935年12月9日，北平学生一万多人在中国共产党的领导下，举行了英勇的抗日救国大示威。群众高呼‘停止内战，一致抗日’‘打倒日本帝国主义’等口号。游行队伍遭到了国民党反动军队的镇压，学生被打伤500多人，但是斗争并没有停止。北平学生的爱国运动，得到了全国人民的响应，‘停止内战，一致抗日’成为全国人民的一致呼声。”

“1937年，张学良、杨虎城将军发动‘西安事变’，迫使蒋介石同意抗日。自此，才建立起了抗日民族统一战线。”

（三）七七卢沟桥事变

教师引导：“日本帝国主义亡我之心不死，企图先占领东北，然后再逐步吞并整个中国，把中国变成它的殖民地。日本侵略军发动了‘九一八’事变，进攻中国东北时，蒋介石正在全力‘围剿’红军，使得我国东北三省在不到两个月的时间内就沦丧在日寇的铁蹄之下。此后，日本帝国主义又侵占了我国华北的大片土地，威胁北平、天津。”

1、阅读教科书第７５页的课文。

2、教师出示地图，让学生查找我国东北和北平西南卢沟桥的位置。教师讲述：“到了１９３７年，日本侵略军已经从三面包围了北

平，只剩下卢沟桥成为北平与外界相连的唯一通道。７月７日晚，日军谎称有一名日军士兵失踪，以此为借口，要强行进入卢沟桥东的宛平县内搜查，遭到中国守军的坚决拒绝。于是日军调集重兵悍然炮轰宛平城，向驻扎在卢沟桥的中国守军发动进攻。驻守卢沟桥的二十九军忍无可忍，奋起还击，经过激烈的战斗，歼灭了来犯的全部敌军。但是，此后日军向平津地区增兵十几万人，向中国驻军二十九军猖狂进攻。７月２６日，二十九军副军长佟麟阁和１３２师师长在激战中壮烈殉国。日本侵略者占领了北平和天津。”

3、

阅读教科书第７６页的图片。

4、

介绍佟麟阁、赵登禹

5、学生谈感受

(四)《义勇军进行曲》

教师讲述：“日本帝国主义对中国的侵略，中华民族已经到了生死存亡的关头。但是中国人民是压不倒、杀不绝的，面对疯狂的强敌，中国人民并没有屈服，而是全民奋起英勇抵抗。卢沟桥事变后，日本帝国主义开始了全面的侵华战争，同时，全中国的军民也全面进入抗日战争。在抗日战争中，有一支歌激励着全中国人民走上民族解放的战场，和日本侵略者进行殊死搏斗。后来这首进行曲成为我们中华人民共和国的国歌，它就是《义勇军进行曲》。”

1、

假如你生活在那个年代，你会怎么做？

广大人民群众会怎么做？

2、

播放歌曲《义勇军进行曲》，并与学生一同合唱。

三、教师总结

四、板书设计

在民族危亡的时刻

九一八事变

一二九运动

七七事变

西安事变