1 爱护集体荣誉说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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在集体中成长江西省吉安市永新县实验小学王丽群教学目标：1、使学生能在这种环境氛围的影响下主动、自主地通过体验和内省来实现自我教育和自我完善。2、懂得个人成长离不开集体。3、知道在集体生活中，个人利益要服从集体利益。4、能做到积极参加集体活动，为集体作出自己应有的贡献。教学重（难）点：学生感悟集体与自

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所属课文：1 爱护集体荣誉

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2018-06-09 15:35:00

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学校：永新县实验小学

1 爱护集体荣誉说课稿【一等奖】

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关键词：1 爱护集体荣誉说课稿【一等奖】

正文

在集体中成长

江西省吉安市永新县实验小学王丽群

教学目标：

1、使学生能在这种环境氛围的影响下主动、自主地通过体验和内省来实现自我教育和自我完善。

2、懂得个人成长离不开集体。

3、知道在集体生活中，个人利益要服从集体利益。

4、能做到积极参加集体活动，为集体作出自己应有的贡献。

教学重（难）点：学生感悟集体与自身成长的关系

教学过程：

一、故事导入

有一次南方发大水！被洪水淹没了家园的村民们三三两两聚在堤岸上，凝望着一片大水，跟大海似的。突然，有人惊呼：“看，那是什么？”一个好象人头的黑点正顺着波浪漂过来，一沉一浮，像是一个人！有人跳下水准备去营救，刚游近黑点就折回来了。

那人告诉大家，那是一个蚁球。说话间蚁球漂近了，村民们看清了：那是一个抱成团的蚂蚁球！黑乎乎的蚂蚁紧紧抱成一团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中，但立刻它们又紧紧抱在一起。蚁球靠岸了，一层一层地打开，迅速而井然有序地冲上堤岸，胜利登陆了。

学生感悟，蚂蚁很团结，它们是一个集体。一个班级就是一个集体。只有我们同学之间相互团结，才能产生强大的力量，让我们

的班级蒸蒸日上。今天我们就来学习在集体中成长。

师：现在我们一起来回顾下我们班集体成长路上的经历。

二、感知在集体中成长

师问一：回顾完我们过往的经历，你有什么感受？

问二：你的这些经历和收获离不开什么？

老师看到你们这一张张的笑脸，心里很开心，可最近班上有几个同学有烦心事，是什么呢？让我们一起来听一听。

生1述事例一：

小结：个人诚实就是在维护班集体的荣誉。

生2述事例二：

小结：同学之间相处要多站在别人的角度去看事情，相互宽容，体谅。

生3述事例三：

小结：在集体中，当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。

生4述事例四：

问一：同学们在早读时的表现会影响什么？

问二：同学们早读表现不好的原因有哪些？

问三：你对改进班级早读的意见是什么？

三、小结

同学之间遇到事情不能只想着自己，还应该多考虑集体的需要，要懂得通过协商，处理班集体中发生的事情，解决集体生活中遇

到的矛盾，这样，集体才会更加团结、和谐，每个人也会变得更加成熟。

四、全班齐声朗诵诗歌

我爱我班

我爱我的大家庭

见到老师问声好

同学就是姐妹兄弟

每天到校勤学习

互相帮助要牢记

讲究卫生人人有责

我们要努力争取

我们爱我们的大家庭

使我们的大家庭更美丽

和和睦睦才更好

多做好事属第一

保护公物不能忘

环保小卫士学习好标兵

我们爱我们的集体

让我们共同努力

关于本教案的常见问题

Q：1 爱护集体荣誉说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱护集体荣誉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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