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Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk 教学内容:1.学习单词football, basketball, ping-pong 2.学习句子There are two footballs under my desk. 教学目标:技能目
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Unit 2 There are two footballs under my desk.第一课时导学案
Unit 2 There are two footballs under my desk.第一课时导学案
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关键词:Unit 2 There are two foo…第一课时导学案
正文
Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk
教学内容:
1.学习单词football, basketball, ping-pong
2.学习句子There are two footballs under my desk. 教学目标:
技能目标
1.
会读、会说football,basketball,ping-pong等单词。。
2.
听懂句子There are two footballs under my desk.
运用能力目标
1.
让学生感受英语课堂的活跃性,让学生在日常生活中能运用所学语言。
2.
培养学生积极与人合作,虚心向他人学习积极运用英语进行表达和交流,共同完成学习任务的能力。
教学重点:
1.熟练掌握下列单词
football, basketball, ping-pong
2.能听懂、会说、会读以下句子
There are two footballs under my desk. 教学难点:
单词和句型的正确运用。
教学意图:
1.熟练掌握本单元的单词和句型。
2.能使用形容词描述动物的特征。
教具准备:
1.教材相配套的教学录音带。
2.单词卡片及相关图片。
教学过程:
Step 1.Warming-up
1.教师与学生热情问候
2.播放动画或录音,请学生看图,并逐句跟读,注意模仿语音语调。
Step 2.Presentation
1.教师告诉学生:“今天我们要从大家带来的动物图片中选出若干张大家最喜爱的图片,贴到教室的专栏里进行展览,不过在这之前,我们要先来学习课文
Step3.课文学习
1.展示活动2的挂图,请学生理解语境:上完体育课,Lingling没来得及归还体育用品,于是就搬着一筐球来到教室,结果她一不小心把筐打翻了,球散落到教师各处,在大家的帮助下,Lingling把球又都找回来了。
2.播放动画或录音,请学生边听边看动画或录音,进一步了解故事的主要内容。
3.再次播放录音或动画,请学生逐句跟读,注意模仿语音语调。
4.最后播放录音,请学生完整跟读。请学生分角色、分组、分男女生朗读课文并表演。
Step4.训练巩固
1.
完成活动3,请学生看图并描述图片内容。
2.
完成活动4,练习歌曲。
3.
完成活动5,请学生看图,理解游戏规则。做游戏。
Step5 Summary
教师和学生一起归纳本单元所学的语言项目。一起唱响歌曲
Step 6.Homework
1.熟练掌握本单元所学的单词和句型。
2.听本单元录音,注意模仿语音语调。
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