地球在哭泣课堂实录

未来出版社《品德与社会》六年级下册

《地球在哭泣》教学设计

【教材分析】

《地球在哭泣》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级下册第三单元《只有一个地球》的第6课。地球是人类和其他生物的家园，它不可或缺，至今人类还没有找到任何一个可以替代地球的天体。然而，由于人口的飞速增长，地球已不堪重负！本节课就是通过让学生搜集资料、观察有关图片、结合生活实际等教学环节，学生简单了解大气污染、水污染、垃圾污染给人们生活带来的危害及对地球造成的负担。面对这些压力和刻不容缓的危害，展开讨论：如何保护环境，拯救我们的唯一大家园？从而使学生懂得保护环境、珍爱地球就要从身边的小事做起的道理。

【教学目标】

1、能够联系生活实际感受和关注人口太多带来的社会问题。

2、通过图片观察、话题讨论了解人口过快增长带来系列问题。

3、引导学生学会关注生活、关心地球这个大家园。

【教学重点、难点】

重点：知道人口快速增长所带来的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。

难点：联系生活实际感受人口过多带来的社会问题，引发思学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。

【教学准备】：

相关课件及课前收集的资料

【教学过程】：

一、定格图片——感受地球之美

1、出示地球大家园的自然风光。

（学生用四字词进行概括美景）

2、师生交流：感受地球是我们美丽的家园。

[设计意图：利用地球的图片资料，由欣赏美丽的地球风光，激发学生学习的兴趣。] 二、揭示课题——地球在哭泣

地球这个人类最无私的母亲养育万物的同时自身也是伤痕累累，她最近却发出了沉重的呻吟，默默地哭泣着，想知道她为何哭泣吗？（点题、板书）---地球在哭泣

三、观看图片——感受创伤

1、观看图片，说说你有什么样的感受？

2、小组交流后引导学生各抒己见——感受地球所遭遇的种种压力和破坏。

3、教师在学生充分发挥意见后引导，曾经多么美丽的地球，以它博大的胸怀和无偿的赐予养育了我们人类，但是随着人口的不断增多，环境不断恶化，我们的地球越来越不堪重负，遍体鳞伤，所有的这一切都是谁造成的呢？（进入人口大爆炸时期，人口实在太多了！）

四、交流讨论——寻找根源

1、老师也收集了一些人口增长的资料，请同学看一下权威发布（课件）

联合国发表的2001年世界人口状况报告说，世界人口到2050年将增加50%，即从61亿增加到93亿。而地球的人口承载量是多少？

2、让我们来看看世界人口增长的统计图（课件）

从世界人口增长统计图中，你能获得那些信息？

根据世界人口增长统计图算一算，每增加10亿人口各用多少年?你从中发现了什么样的趋势?（世界人口越来越多‘世界人口增长速度越来越快’）

五、自主学习——合作探究

1、人口过快增长将对地球的未来造成极大的压力，同时给人们带来了一系列的社会问题。下面我们就一起来探究人口过快增长给人们带来哪些社会问题？

2、请同学自学52---54内容，了解人口快速增长给人类带来了那些社会问题？（课件）

3、合作探究；这些社会问题在现实中的主要现象？要求小组合作探究，小组成员分别说说自己观察到的社会现象

4、填表（课件）

社会问题

主要现象

吃饭问题

住房问题

资源问题

就业问题

在为归纳一个问题，教师点击相应的链接出示相关的资料，（课件）地球

六、课外拓展——引发思考

在我们周围的生活中，还有哪些由于人口太多带来的社会问题？

人口增长给社会带来了很多问题，除了课本以外列举之外，还有很多，教育、交通，卫生等（人口多，废弃排放量就增加了。就医难）地球是我们人类共同的母亲，只有控制人口数量及精心保护她，人类和地球上的其他生物才能在这个美丽的星球上生活得更久。

（为了解决人口增长过快的问题，人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境，资源相协调）

七、保护地球——行动起来

师：保护环境，我们应该怎样做呢？（以小组为单位，用自己的方式行动起来，做一名环保小使者）

1．献计献策，环保好办法

2．设计宣传语，宣传节约资源，保护环境。

3．制作宣传保护环境的手抄报（或电子小报）、漫画等

八、巩固小结——引发共鸣

我们只有一个地球，面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务保护好它。善待地球，科学发展，就是要从我做起，用自己的行动来保护我们生存的家园。作为学生我们要保护地球，应该从我做起，从身边的小事做起，爱护我们的校园，养成不乱扔垃圾的好习惯。为了我们这个美丽的家园，我们要行动起来，从我做起，保护环境，珍惜资源。

板书： 6、地球在哭泣 世界人口越来越多 吃饭问题 住房问题 资源问题 善待地球，科学发展，从我做起，保护环境

就业问题 人口增长越来越快 教育问题 【教学反思】

本门课程综合学习的同时仍然以品德教育为主。本节课紧紧围绕人口的快速增长给人类带来的一系列社会问题这一主线展开，从人口问题入手，帮助学生了解地球沉重的人口负担，并了解人口快速增长的原因以及由此带来的一系列社会问题，引导学生懂得人口问题是全世界性的问题，也是急需解决的重要问题，它关系到很多社会问题，一些问题已经直接影响到我们的生活。但总得来说比较抽象，学生缺乏了解，无法体验，教学中只有通过大量的情意和案例为学生创设情景，帮助学生开拓视野，加深认识，引起学生的共鸣，提高学生的学习兴趣，以达到预设的教学目的。教学中以“可爱”和“哭泣”进行对比，贯穿整个教学过程，引发学生共鸣，形成“保护地球我们必须从当下做起，从小事做起”的意识。