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《半屏山》教案海港区鲤泮庄小学 赵鑫教学目标: 1、通过教唱歌曲,生为祖国统一而努力的思想感情,培养学生用较深的气息支持的发声方法演唱抒情歌曲培养学的能力。 2、通过讲解及学唱歌曲,使学生初步掌握切分音。重点难点: 1、以情带声演唱歌曲,用较深的气息支持演唱歌曲。 2、掌握切分音、前八后十六、前
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演唱 半屏山课堂实录【3】
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关键词:演唱 半屏山课堂实录【3】
正文
《半屏山》教案
海港区鲤泮庄小学 赵鑫
教学目标:
1、通过教唱歌曲,生为祖国统一而努力的思想感情,培养学生用较深的气息支持的发
声方法演唱抒情歌曲培养学的能力。
2、通过讲解及学唱歌曲,使学生初步掌握切分音。
重点难点: 1、以情带声演唱歌曲,用较深的气息支持演唱歌曲。
2、掌握切分音、前八后十六、前十六后八节奏型。
教具准备:
课件、多媒体、电子琴
教学过程:
一、教师弹琴,学生伴着音乐师生问好
二、导课:
1、一首歌谣,传唱千百年,温州和高雄,各有一座半屏山,旅游专家惊叹为“神州海上第一屏”。同学们今天我们来学习一首非常优美抒情的歌曲,叫做《半屏山》。首先我们先来了解一下半屏山的简介。
2、老师讲述关于半屏山由来的传说。
3、发声练习。
4、回归祖国母亲的怀抱是台湾人民与大陆人民共同的心愿。现在我们就先听一听范唱,同时思考一个问题,这首歌曲想表达什么样的感情。(播放范唱)
5、下面我们再听一次,看看歌词的内容,同时继续想一想刚刚我们提的问题。
抒发人们深切盼望祖国统一的情怀。歌颂了祖国大好河山不能
1
分割。海峡两岸人们期盼团聚美好的愿望。
6、跟随教师唱谱,注意休止符的演唱。
7、全体学生唱谱。
8、加歌词演唱。
9、学习三种节奏型,学生分组创编,并上台把小组成果写到黑板上,每组派一个人把所写节奏拍出来。
三、总结
2
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关于本教案的常见问题
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