资料摘要
《一对好朋友》音乐教案教师：吴湘秀教学目标：１.指导学生用亲切柔和的声音演唱歌曲，开发学生对音乐的感知力。２.通过体验音乐的美感，感受生活中的乐趣。３.通过创编表演等活动，引导学生体会互相合作的快乐。重点难点：１.富有表情地演唱歌曲，能表演唱。２.唱好歌曲中的附点音符和休止符。教学活动：一、活动导入
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一对好朋友课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：一对好朋友课件配套优秀公开课教案设计
正文
《一对好朋友》音乐教案
教师：吴湘秀
教学目标：１.指导学生用亲切柔和的声音演唱歌曲，开发学生对音乐的感知力。
２.通过体验音乐的美感，感受生活中的乐趣。
３.通过创编表演等活动，引导学生体会互相合作的快乐。
重点难点：１.富有表情地演唱歌曲，能表演唱。
２.唱好歌曲中的附点音符和休止符。
教学活动：一、活动导入
１.练声师生问好。
２.练习《柯尔文》手势。
３.学生和同桌手拉手表演《郊游》
二、新授部分：
１.初听歌曲《一对好朋友》
师：今天有一对好朋友来参加我们班的活动。一个是放牛的小丫丫，一个是放鸭的小妞妞。同学们想把他们请出来吗？（学生回答）
师：可是他们很害羞，我们来模仿小牛和小鸭叫把他们吸引出来吧！（生学动物叫）
师：他们怎么还不出来呢？原来是你们叫的节奏不对。
２.教师出示节奏
X．
X
X．
X
X
X
ga
ga
ga
mou mou
mou 3.请学生模仿动物叫。
出示小丫丫和小妞妞的玩偶。
师：今天小丫丫和小妞妞还给大家带来一首歌曲。我们一起来听一听吧！（播放歌曲，学生聆听）
师：这首歌还没有名字，想请小朋友们给取个名字《一对好朋友》
思考：小朋友之间怎么相处呢？（学生回答）
4.聆听歌曲，感受歌曲的情绪。（一对好朋友间深厚的友谊）
5.复听歌曲，感受歌曲是几拍子的。
6.有节奏地朗读歌词，挑战节奏型。X
X
X―
XXXX XX XX 7.教师弹琴范唱，学生看教材默唱。注意比较难唱的部分。
8.师和学生一起唱简谱。注意唱好休止符和附点音符。
9.认识反复记号，再次练唱乐谱。
10.学生练习演唱：分小组演唱，男女生对唱。并创编动作完整表演。
11.
成果展示，体验成功的乐趣。打击乐器伴奏，并表演唱。
三、学生自由发表自己的评价，教师点评。
1.歌表演《找朋友》
教师小结：小朋友都找到了自己的好朋友，大家要好好珍惜相互间的友谊，朋友间要相互和睦，相互关心，相互爱护，相互信任。
X
０
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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