资料摘要
历史悠久的家乡一：教学目标知识目标：了解家乡众多的名胜古迹以及家乡的风俗、文化的多样性能力目标：培养观察的能力，搜索、整理资料的能力情感态度与价值观：感受历史悠久的家乡文化，培养热爱家乡的情感，增强民族自豪感。二：重点难点教学重点：了解家乡悠久的历史文化，增强热爱家乡的情感。教学难点：搜集家乡古迹、
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- 所属课文：3.文明的社区生活
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- 2018-05-27 10:38:00
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- 学校：白沟镇魏庄学校
3.文明的社区生活名师教学设计1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3.文明的社区生活名师教学设计1
正文
历史悠久的家乡
一：教学目标
知识目标：了解家乡众多的名胜古迹以及家乡的风俗、文化的多样性
能力目标：培养观察的能力，搜索、整理资料的能力
情感态度与价值观：感受历史悠久的家乡文化，培养热爱家乡的情感，增强民族自豪感。
二：重点难点
教学重点：了解家乡悠久的历史文化，增强热爱家乡的情感。
教学难点：搜集家乡古迹、文化遗产，培养运用、分析资料的能力。
三：教学准备
祖冲之、李大钊等家乡名人图片；河北省历史文化古迹等图片。
四：教学过程
1：教学导入
同学们好，现在不少人热衷于网上旅游，就是通过上网了解各地美丽的风景。今天老师就带着大家来一起了解一下我们的家乡河北省。
（设计意图：通过网上旅游的情景，把学生自然引入学习和互动的过程，同时，网上概览河北省也是统领本主题学习的重要线索）
2：活动过程
(1)
燕赵大地和冀的简称
河北省是我们可爱的家乡，大家也习惯的把河北省称为燕赵大地。为什么这样称呼呢？（出示教材第2页的两幅地图）
学生看教材第2页的内容
提问：那位同学能说说河北省为什么被称为燕赵大地？
（根据燕国和赵国的名字得来的，战国时期有燕国和赵国在河北省）
河北省今天还有一个简称“冀”，同学们想知道他的由来吗？
出示课件资料
（古代的夏朝有一位治水的英雄叫“禹”，大禹的时代，他治理洪水以后，曾以山川大势，划全国为“九州”，头一个就是冀州。河北这块土地是古冀州的组成部分，以后不少朝代都在这里设过冀州，所以河北就简称为“冀”）
（2）家乡的名胜古迹
a:赏长城
从燕赵大地和河北省的简称中，我们了解到家乡河北省是一个历史悠久的地方。家乡历史的悠久还有很多表现呢。我们一起看看河北省的名胜古迹吧。
（展示赵州桥、沧州铁狮子、承德避暑山庄、山海关图片和相关资料）
出示长城图片，同学们不会感到陌生，我们一起说这是哪里。（长城）
长城已经成为我们中华民族的象征，雄伟的长城就有很长的一部分在河北省。下面我们一起来感受一下长城的风采吧。（观看长城图片）
b:观赵州桥
出示图片（提问：这是什么？）
照片中的这座桥远没有现代化大桥的雄伟壮观。可它绝对不是一座普通的桥，请看这座桥的简介。（出示第4页赵州桥简介资料）
学生观看赵州桥资料
有一首民歌就是写赵州桥的，知道歌名吗？我们一起听一下，会唱的同学一起唱。（播放《小放牛》）
C：议铁狮子
（出示沧州铁狮子图片）这也是河北省的一个非常有名的历史古迹。大家能猜到是什么吗？（沧州铁狮子）
提问：狮子为什么张这大嘴？（铁狮子遭到了破坏，这样一个珍贵的文物，损坏了是不是太可惜了？对于我们的历史古迹，大家都应该去爱护。）
设计意图：通过爱护家乡的文物教育，使学生升华热爱家乡的情感，增强对中华传统文化的保护意识。
d：游避暑山庄
播放承德避暑山庄的图片，学生观看
五：课堂小结
我们的家乡被称为“华北明珠”。渤海被揽在家乡的怀中，北京市和天津市镶嵌在中部和东部，有着重要的地理位置。通过这节课的学习，进一步了解我们居住的这块美丽的土地，是华夏文明的重要发祥地之一，中华民族再创造灿烂文明的过程中，在我们家乡的这块土地上，积淀了丰厚的文化遗产。我们热爱自己的家乡，我们爱家乡的河北。家乡的名胜古迹真的是举不胜举，大家可以利用课余时间查一下，我们家乡还有哪些名胜古迹。
六：板书
历史悠久的家乡
家乡的称谓————燕赵大地、冀
历史悠久{
}可亲可爱
家乡的名胜古迹————长城、赵州桥、铁狮子、避暑山庄、山海关等
文档信息
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关于本教案的常见问题
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