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四年级《品德与社会》《怎样面对失败》教学设计天水市麦积区龙园小学 张舒涛课题：9、怎样面对失败一、 教学目标：知识与技能：引导学生正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”道理。过程与方法：经历讨论、体验、探究的过程，掌握面对失败的方法。情感、态度与价值观：从失败中
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怎样面对失败优质课教案整理
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四年级《品德与社会》《怎样面对失败》教学设计
天水市麦积区龙园小学 张舒涛
课题：9、怎样面对失败
一、 教学目标：
知识与技能：引导学生正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用，懂得“失败是成功之母”道理。
过程与方法：经历讨论、体验、探究的过程，掌握面对失败的方法。
情感、态度与价值观：从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。
二、 教学重点：学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用。
三、 教学难点：懂得“失败是成功之母”的道理。
四、 教学方法：讲授法、启发式教学。
五、 教学手段：教学挂图、课件辅助教学。
六、 教学准备：1、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事。
2、了解一些成功人不怕失败，走向成功的故事。
3、准备歌曲《阳光总在风雨后》
教学流程
一、创设情境，揭示课题
二、学习课文，明白道师 生 活 动
设计意图
1、选词入课题
大屏幕出示：成功（红色）
失败（黑色）营造和谐的师：首先让我们来做一道选择题吧！成学习氛围
功和失败你会选择哪一个？
2、出示情境图，让学生观察，说说图中让学生明白小孩失败的经历。
对“失败”
理。
活动一：交流和谈话——从失败中学到了什么
活动二：读故事，谈感受。
三：讨论总结提高认识，指导行为
师：在生活和学习，谁都有过失败。有的认识
的人失败了，继续努力，锲而不舍；有
的人失败后，灰心丧气，一蹶不振。你
有过失败的经历吗？失败后你是怎样做
的？
1） 同学们在生活和学习中，可能有
过失败，同学们想一想，你当时被这件点名“决心”事是怎样做的，想想为什么会失败？
使诺贝尔从2）经历了这次失败后，你有哪些思考，失败中走出甚至有哪些收获？
来，最终走3） 分组讨论：谈谈失败的经历，你向成功
从失败中明白了什么？
师：讲诺贝尔的故事。
4）生：讲解了解到的成功人士、运动员让学生明白面对失败，敢于挑战，走向成功的故事。
“失败”和生：讨论：我们应该怎样面对失败？
“成功”的创写座右铭
关系，只有师：同学们，当老师失败时，就用自己占用自我，的座右铭来鼓励自己，死心就是失败，坚持不懈，灰心就是衰弱，信心就是成功，决心就才有可能成是力量。同学们，我们也都来写一句自功。
己的座右铭吧，当我们失败时，就看看
自己写的话，那样会给自己增添多力量和信心的，把座右铭写在心形卡片上，写好后贴到我们的成功树上来。
师：歌曲中小结：
首先要敢于面对失败，不要怕失败；然后积极地调整心态，认真分析失败的原因；总结出失败的教训，要敢向现实挑战，大胆地迈出失败后的第一步；在行动中，既要摆脱失败的阴影，又要时刻记住失败的经验和教训，敢于探索，坚持不懈，大胆地向成功迈进。
九、教学反思：没有失败，就没有成功。人只有不断从失败中吸取教
训，培养一种“锲而不舍，金石可镂”的乐观精神，才能最终从失败的阴影中摆脱出来，走向成功。
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