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《歌乐山下的英烈》教案教学目标:1、在学习过程中,培养学生搜集资料、整理资料的能力。2、走近英烈,通过搜集整理资料、互相交流等方法,让孩子们了解烈士们抛头颅洒热血的是为了换取人民的解放。激发孩子们对英烈的崇敬与爱戴。3、祭英烈,让孩子们懂得今天的幸福生活来之不易,激发学生热爱生活、珍爱生命的情感。教

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2.革命精神照后人课堂实录【2】

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2.革命精神照后人课堂实录【2】

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《歌乐山下的英烈》教案

教学目标:

1、在学习过程中,培养学生搜集资料、整理资料的能力。

2、走近英烈,通过搜集整理资料、互相交流等方法,让孩子们了解烈士们抛头颅洒热血的是为了换取人民的解放。激发孩子们对英烈的崇敬与爱戴。

3、祭英烈,让孩子们懂得今天的幸福生活来之不易,激发学生热爱生活、珍爱生命的情感。

教学重难点:

走近英烈,通过搜集整理资料、互相交流等方法,让孩子们了解烈士们抛头颅洒热血的是为了换取人民的解放。激发孩子们对英烈的崇敬与爱戴。

教学过程:

一、谈话引入:你觉得自己的生活和学习幸福吗?讲一讲你的幸福事儿?接着,出示小萝卜头的视频引入新课。

二、缅怀英烈。

1、1949年11月27日,国民党特务对革命者的大屠杀。

2、各界人士缅怀英烈。

3、学生自由发言,谈感受。

二、走近英烈。

1、交流课前搜集的关于革命烈士的资料。(以六人小组为单位)

2、集体交流英烈事迹故事。

3、教师补充相关的英烈故事。

4、谈感受和体会。

五、实践作业及小结。

1、继续搜集完善资料,建议做一份以“歌乐山下的英烈”为主题的手抄小报。

2、小结:为祖国之富强而努力!

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关于本教案的常见问题

Q:2.革命精神照后人课堂实录【2】是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.革命精神照后人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。