5.国际间的交往第二课时教学设计是什么类型的资料？

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5.国际间的交往第二课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：5.国际间的交往第二课时教学设计

正文

国际间的交往

【教学目标】

1．通过学文和调查，引导学生了解在中国市场上的外国商品，以及在外国畅销的中国商品，清楚国际间贸易往来的好处。

2．了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。

【教学重难点】

1．清楚国际往来的好处。

2．增进各国之间的友谊。

【课时安排】

3课时

【教学过程】

【第一课时】

（一）国际间的商品贸易

1．了解中国市场的外国货。

（1）讲一讲家里的外国货。

（2）找一找外国制造的商品。

（3）交流自己做的小调查。

（4）说说自己的发现。

2．世界各地的“中国城”。

（1）了解外国市场上的中国货。

（2）查阅资料：好多国家的中国城唐人街的人们在做什么。

3．总结国际贸易的共赢点。

（二）国际间的文化交流

1．我眼中的外国文化。

说说自己通过看书、读报、观看影片等的感性认识，并在对比、发现中提升对外国文化的了解。

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2．我感兴趣的“文化年”。

引导了解：法国“文化年”、“俄罗斯文化年”以及各地的展出活动，进一步了解世界各地的文化。

3．我自豪的中国文化。

（1）理解中国的武术、京剧、杂技等享誉世界，电影屡获国际大奖。

（2）体会国人自豪，世人敬佩。

4．交流：国际文化。

5．小结：要求学生提高认识，增强对中外文化的兴趣和关注。

（三）总结

1．总结本节学习内容。

2．渗透思想教育：和世界各国友好往来。

【第二课时】

（一）教学引入

1．提出问题

在我国的市场上，都见过哪些外国商品？你家有哪些商品是外国制造的。

2．学生讨论交流

（二）学习新课

1．国际间的商品贸易

随着世界经济全球化的不断推进，国际之间商品贸易的渠道越来越通畅，商品种类越来越丰富，特别是我国对外开放和加入世界贸易组织以后，不仅外国的商品大量涌入中国市场，中国的商品同样走出国门畅销世界各地。

讨论：国际间的商品贸易给国家、企业和人们的生活分别带来哪些好处？

2．归纳总结

（三）课外布置

国际间的商品贸易的作用是什么？

【第三课时】

（一）教学引入

1．提出问题

看过哪些外国图书和影视？从中了解了哪些不同的外国文化？

2．学生讨论交流

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（二）学习新课

1．国际间的文化交流

不同的民族有着不同的文化，只有促进各国间的文化交流，才能彼此之间理解，尊重和欣赏。在众多的国际文化交流中，最为普遍的是图书和影视艺术的交流，通过看外国的图书和影视片，可以了解不同国家的文化。同样，我国也有许多优秀的图书和影视作品走向世界，传播着中国的民族文化。

2．国际之间的文化交流的作用

通过国际文化交流，更易于增进彼此的理解、尊重和友谊，可以了解各国的文化，开阔思路，可以民族特有的文化底蕴，扩大国际影响。

3．归纳总结

（三）课外布置

国际间的文化交流有什么好处？

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资料摘要

5.国际间的交往第二课时教学设计

5.国际间的交往第二课时教学设计

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