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Lesson V How many rabbits? 教学目标1、能流利地从1数到20，并能从20倒数到1。2、能对数字进行提问和应答。教学重难点1、能正确运用可数名字的复数形式，并能在前面加上基数词。2、能争取读出可数名字的复数形式。3、能流利地从20倒数到1。课时1-2课时教学过程一、常规问候与
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Lesson V How Many Rabbits?优质课教学设计
未知
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关键词：Lesson V How Many Rabbit…优质课教学设计
正文
Lesson V How many rabbits? 教学目标
1、能流利地从1数到20，并能从20倒数到1。
2、能对数字进行提问和应答。
教学重难点
1、能正确运用可数名字的复数形式，并能在前面加上基数词。
2、能争取读出可数名字的复数形式。
3、能流利地从20倒数到1。
课时
1-2课时
教学过程
一、常规问候与复习
二、Let's talk对话教学
1、教学名词复数的另一种构成形式和特殊形式。
2、句子“How many……”
3、看图片，练习对话。
4、学生跟录音读课文。
5、全班分为两大组练习对话。
6、双人活动，学生分教师朗读课文。
7、表演对话。
三、Magic box单词教学
1、教学新单词。
2、师读，学生出示图片。
3、学生在老师的带领下学习新单词。
4、在四线三格中写出新单词。
四、复习总结并布置作业。
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