5 我来做市长教学设计模板

《我来做市长》教学设计

阳春镇中心小学 刘昀

教学目标：

初步培养参与公共事务管理的热情与能力，增强社会责任感。

2、培养学生关注社会发展，积极为家乡的发展出谋划策的小公民意识。

3、初步了解国家公务员的工作职责，了解公共事物与自己生活的关系。

教学重点：让学生了解国家公务员的定义，能够区分哪些部门的工作人员是公务员。

教学难点：让学生了解自己所能接触到的公共事物有哪些，并且感受这些事和自己生活的关系。

课时安排：2课时 教学过程：

第1课时

一、谈话导入

1、同学们，在大家的印象中，市长是做什么事的？ 2、学生畅所欲言，教师了解学生的原有认识。

3、教师小结过渡：听了大家的看法，我深有感触。大家知道我们南通市的市长是谁吗？市委书记又是谁？现在，我先请大家看一看“新闻速递”，大家可以从短片中感受到我们的市长和市委书记的工作与生活，看看是不是和你了解或想象的一样。如果大家感兴趣的话，就用行动来表示吧！

二、了解公务员

1、教师播放短片。

2、看了短片，你对市长、市委书记的工作与生活又有什么不一样的看法？ 3、学生再谈对“市长”的认识。

4、教师小结：是呀，市长就是领导市政府全面工作，关心城市建设与发展，关注社会方方面面，倾听市民心声，为处处为人民请命的人。那么，市政府里像市长这样的人还有哪些？

5、学生自由回答。

6、教师小结：是的，市政府里像市长这样的人还有很多的副市长。我们一起来快速默读“市长组阁”，了解一下无锡市的副市长的工作分工。

7、像市长、副市长这样代表国家从事社会公共事务管理，行使国家行政权利的就是国家公务员。我们来看一看小资料，一起来读一读。 8、教师引导：那一个市有了市长、副市长，就能管理一个市了吗？大家知道我们的生活还需要很多的公务员，哪些人属于公务员？

9、公共事务是大家的事，我们应该每个人都为公共事务尽自己的所能。

第2课时

一、开展交流活动

1、急需处理的“五大难题”，大家一起来看一看。

（1）目前，有部分小学生在网上都设立了自己的QQ号，在课余时间经常上网聊天，影响了小学生的身心健康及学习，你有什么方法能有效制止小学生这类不健康的行为？

（2）酒后驾车危害大，大街小巷里交通事故时有发生，你有什么办法减少事故的发生吗？

（3）现在自行车、助力车、摩托车、手机等经常遭窃，你有什么对策预防和惩治？

（4）公园的的卫生状况不理想，你有什么措施制止游客的不文明行为？

（5）城市新建公路的绿化带上经常有花草树木被人为破坏的现象，你有对策加强绿化带的管理吗？

下面，就请大家当一回代理市长或副市长，召开一次“五四”市政府行政会议，会议主要议程建议如下：以学习小组为单位，选择一个你们感兴趣的一个话题来召开一次行政会议；大家进行市长组阁，推荐或自荐产生一位代理市长，其他几位为副市长，坐在一起商议商议，该怎么处理所选事件；指定一位“副市长”做好会议记录；在新闻发布会时，请一位代理市长根据商议以“答市民问”的形式把解决的方法告诉大家，市民也由本组同学推荐产生。

2、小组合作，针对问题商议，教师巡回指导，指导学生如何“答市民问”。

3、新闻发布会：答市民问。

4、总结延伸：市长、副市长们，咱们光说还不够，我们还要将我们的想法落实到行动上，课后来做一做，给市长打电话，或给市长写一封信，谈谈你对公共事务管理的建议。

二、教师总结

愿我们每位同学都来培养积极参与公共事务的管理，关注社会的发展与变化，增强自己的社会责任感，使自己真正成为社会中的一员。